உங்கள் குழந்தை தனது வாழ்க்கையின் ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் சிறந்ததைச் செய்ய உதவும் வழிகாட்டியாக, ஆசிரியர் மற்றும் ஆதரவாளராக உங்கள் பங்கு வரும். நீங்கள் அவருடைய இடத்தில் இருந்தபோது இருந்து விஷயங்கள் மாறியிருக்கலாம், மேலும் யோசனைகள் மற்றும் சிந்தனை முறைக்கு புதிய உத்திகள் தேவைப்படலாம். ஒலிப்பு பற்றி நீங்கள் அறிந்தவுடன், அடுத்த விஷயம் மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியல் கற்பிப்பது எப்படி?

ஒலியியலின் முக்கியத்துவம்:

ஃபோனிக்ஸ் என்பது வார்த்தைகளைப் படிக்கவும் புரிந்துகொள்ளவும் உதவும் எழுத்து ஒலிகள் மூலம் கற்றுக்கொள்வதை உள்ளடக்குகிறது. சொற்களை நன்றாகப் புரிந்துகொள்ள ஒலியியலைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு எப்படி வாசிக்கக் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்பதை நீங்கள் தெரிந்துகொள்ள வேண்டும். முன்பள்ளியில் படிக்கும் குழந்தைகள் பொதுவாக பல்வேறு எழுத்துக்களின் ஒலிகளைப் பற்றிய புரிதலை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள். அவர்களின் கேட்கும் திறன் வாசிப்பு அல்லது எழுதுவதை விட வலிமையானது. அதன் பிறகு அவர்கள் முதன்மையில் நுழையும்போது, ​​பூனை மற்றும் ஷ், ss மற்றும் es ஒலிகள் போன்ற சொற்களுடன் எழுத்துக்களின் எழுத்துக்களை முறையாகக் கற்றுக் கொள்ள வைக்கப்படுகிறார்கள். சொற்களை எப்படிப் படிப்பது என்பதை அவர்கள் கற்றுக்கொண்டவுடன், எழுத்துக்களை இணைத்து வெவ்வேறு சொற்களின் உச்சரிப்பைப் புரிந்துகொள்வார்கள்.

குழந்தைகள் என்ன கற்றுக்கொள்வார்கள் மற்றும் அவர்களுக்கு எவ்வாறு உதவுவது?

உங்கள் குழந்தை ஒலிப்பியல் மூலம் கற்றலை மேம்படுத்த உதவுவதற்கு உங்களுக்கு வழிகாட்டும் சில வழிகள் மற்றும் ஒலியியலைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு எவ்வாறு படிக்கக் கற்றுக்கொடுப்பது என்பதற்கான உதவிக்குறிப்புகள் கீழே உள்ளன.

1) வேடிக்கையாக இருங்கள்:

மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியலைக் கற்பிப்பதன் நோக்கம், உங்கள் பிள்ளையின் ஆர்வத்தைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், ஓய்வு நேரத்தில் அவரை ஈடுபடுத்துவதற்கும் ஒலிகள் மூலம் கற்றுக்கொள்ள வைப்பதே என்பதை மறந்துவிடாதீர்கள். பள்ளிகளில் நீங்கள் பின்பற்றும் பாடத்திட்டத்தைப் போல, சிறிய மாணவர்களின் ஆர்வத்தைத் தக்கவைத்துக்கொள்வது வேடிக்கையாக இருக்க வேண்டும். அவருடைய ஆர்வத்தை உள்ளடக்கியிருந்தால் அவர் சிறப்பாகக் கற்றுக்கொள்வார். அதை அதிக நேரம் வைத்திருக்க வேண்டாம், மழலையர் பள்ளிக்கான ஒலியியலைக் கற்றுக்கொள்வதற்கு தினமும் 10-20 நிமிடங்கள் போதுமானது மற்றும் அவர் சோர்வடையவில்லை மற்றும் அவரது கவனத்தை செலுத்த சுதந்திரமாக இருப்பதை உறுதிசெய்யவும். கடைசியில் அவர் ஒரு நல்ல படிப்பாளியாகிவிட்டார் என்பதை நீங்கள் உணர்ந்தாலும், அவருடைய வாசிப்பு செயல்முறைக்கு இடைநிறுத்தம் கொடுக்காதீர்கள்.

2) வலுவான அடித்தளத்தை உருவாக்குதல்:

மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியலைக் கற்றுக்கொடுக்கும் போது, ​​சித்திரப் பிரதிநிதித்துவங்கள் அல்லது எழுத்துப் பெயர்களுக்குப் பதிலாக முதலில் ஒலிகளின் மீது கவனம் செலுத்துவதை உறுதி செய்ய வேண்டும். ஒலியை அங்கீகரிப்பது அவர்கள் வாசிப்பை இணைத்துக்கொள்ள உதவுகிறது.

3) நர்சரி கற்றலில் ஒலியியலை இணைத்தல்:

மனதில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான பகுதி, ஒரு குழந்தையின் ஆர்வமே அவனது மனதைத் தூண்டி, விஷயங்களை அடிக்கடி மற்றும் விரைவாகக் கற்றுக்கொள்ள அவனை ஈடுபடுத்துகிறது. உங்கள் பிள்ளை சுவாரஸ்யமாக எதைக் காண்கிறார் என்பதை அறிந்து கொள்ளுங்கள், உதாரணமாக அவர் வாகனங்களில் இருந்தால், அவர் எத்தனை விதமான சத்தங்களைப் பெறுகிறார் மற்றும் வேறுபடுத்துகிறார் என்பதைப் பார்க்கவும். அவர் அதை நகலெடுக்க முடியுமா என்று சரிபார்த்து கவனிக்கவும், அவர்களுடன் சேர்ந்து பாடல்களைப் பாடவும். தாளங்களைச் சொல்லி, அவர்கள் உங்களை நகலெடுக்கட்டும்.

4) உலக கட்டிட பாறைகள்:

வேர்ட் பில்டிங் ராக் குழந்தைகளுக்கு கற்றலை நிறுவ உதவுகிறது மற்றும் வார்த்தைகள் எவ்வாறு ஒலிகளை உருவாக்குகின்றன என்பதை அறிய உதவுகிறது. வெவ்வேறு எழுத்துக்களின் அட்டைகளை உருவாக்குவதன் மூலமும் நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம் மற்றும் அவற்றைச் சேர்ப்பதன் மூலம் வெவ்வேறு சொற்களை உருவாக்க குழந்தைகளைக் கேட்கலாம். வெவ்வேறு எழுத்துக்கள் உருவாக்கும் ஒலிகள் மற்றும் அதிலிருந்து வார்த்தைகளை எவ்வாறு உருவாக்குவது என்பதைப் பற்றிய விரிவான மற்றும் சிறந்த புரிதலை இது அவர்களுக்கு வழங்கும். மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியலைக் கற்பிப்பது எப்படி என்பதைத் தொடங்கும் போது சிறிய மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கும் தந்திரங்களை நீங்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

5) பயிற்சியைத் தொடரவும்:

ஒரு சிறிய பயிற்சி எதிலும் பெரிய முன்னேற்றத்திற்கு வழிவகுக்கும். தினமும் அதைப் பற்றி விவாதம் அல்லது சீரற்ற பேச்சுக்கள். உங்களைச் சுற்றி குறிப்புகள் அல்லது புத்தகங்கள் மூலம் கற்றல் சூழ்நிலையில் நீங்கள் இல்லாவிட்டாலும் கூட. நீங்கள் அதைப் பற்றி வாய்மொழியாகப் பேசலாம், இன்னும் கற்றுக்கொள்ளலாம். சமைக்கும் போது, ​​வாகனம் ஓட்டும் போது அல்லது விளையாடும் போது வெவ்வேறு எழுத்துக்கள் உருவாக்கும் ஒலிகளைப் பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்தலாம். விரைவான சவால்கள் அல்லது குறுகிய செயல்பாடுகளுக்குச் செல்லுங்கள்.

6) படித்து உச்சரிக்கவும்:

வாசிப்பு உங்கள் கற்றல் மற்றும் வார்த்தைகள் மற்றும் எழுத்துக்களை அவற்றை உருவாக்கும் திறனை மேம்படுத்துகிறது. மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியலை எப்படிக் கற்பிப்பது என்பதைத் தொடங்குவதற்கும் சொற்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கும் இது வழக்கமான பழக்கமாக இருக்க வேண்டும். நீங்கள் எவ்வளவு அதிகமாகப் பயிற்சி செய்கிறீர்களோ, அவ்வளவு அதிகமாக அது சிறப்பாகிறது, மேலும் ஒலியியலைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு எப்படிப் படிக்கக் கற்றுக்கொடுப்பது என்பதுதான் முக்கிய அம்சமாகும். ஸ்பெல்லிங் கடிதங்கள் ஒவ்வொன்றின் ஒலிகளையும் கற்று அதை உங்கள் மனதில் வைத்திருக்க உதவுகிறது மற்றும் உதவுகிறது.

7) படிப்படியாக:

எழுத்துக்களுக்கும் அதன் ஒலிக்கும் இடையே உள்ள தொடர்பைக் கற்றுக் கொள்ள குழந்தைகளுக்கு உதவ, நேரம் தேவைப்படுகிறது மற்றும் படிப்படியான அணுகுமுறை உதவுகிறது. கற்றல் செயல்முறையை மிகவும் நடைமுறை மற்றும் நன்மை பயக்கும் வகையில் இது படிகளாக பிரிக்கப்பட வேண்டும். முதலில், வாசிப்பதற்கும் எழுதுவதற்கும் முன்னோக்கி நகர்த்துவதற்கு வாய்வழி கையாளுதல் கற்பிக்கப்பட வேண்டும்.

8) முதன்மையுடன் ஃபோனிக்ஸ் வேடிக்கை:

ஆர்வத்தை வளர்க்கும் மழலையர் பள்ளிக்கு ஒலியியல் கற்பிக்கும் போது விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளுடன் தொடர்ந்து செல்லுங்கள். அவர்கள் விரும்பும் புத்தகங்களைப் படிக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும், அவர்கள் தங்கள் பள்ளியிலிருந்து புத்தகங்களைக் கொண்டு வந்தாலும், சத்தமாகப் படிக்க அவர்களை ஈடுபடுத்துங்கள். அவர்கள் போராடும் எந்த வார்த்தையையும் ஒலிக்க அவர்களுக்கு உதவுங்கள், ஆனால் எப்போதும் இல்லை. நீங்கள் படிப்பதை நடுவில் நிறுத்திவிட்டு, அடுத்தது எங்கிருந்து தொடங்குகிறதோ அந்த ஒலியை அவரிடம் சொல்லச் சொல்லலாம்.

9) வார்த்தை வேட்டை:

அவருக்குத் தெரியும் அல்லது நீங்கள் அவரைக் கற்றுக்கொள்ளச் செய்தீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரிந்த வார்த்தையை வேட்டையாடுங்கள். நீங்கள் ஒரு புத்தகத்தைப் படிக்கும்போது இதைச் செய்யலாம். உதாரணத்திற்கு 'S இல் தொடங்கும் வார்த்தைகளைத் தேட முடியுமா' அல்லது 'குழந்தை என்ற வார்த்தையைக் கண்டுபிடி' என்ற வார்த்தையை அவர் தேடட்டும். அவரைச் சுற்றியுள்ள சுவரொட்டிகள், தெருப் பலகைகள் அல்லது கடைகளுக்கு வெளியே உள்ள பலகைகள் போன்ற சொற்களைத் தேடவும் கற்றுக்கொள்ளவும் அவரை ஊக்குவிக்கவும், மேலும் அவரது ஊக்கத்தை அதிகரிக்கச் செய்தால் அவரைப் பாராட்டவும். அவர்கள் ஒரு வார்த்தை தடுமாறினால், அவர்களுக்கு உதவ முன்வராதீர்கள், ஆனால் அவர்கள் இறுதிவரை முயற்சி செய்யட்டும், எந்த உதவியும் இல்லாமல் முயற்சி செய்யட்டும்.

10) ஒலிப்பு செயல்பாடுகள்:

வேடிக்கையானது எந்தவொரு கற்றல் செயல்பாட்டையும் உள்ளடக்கும் போது குழந்தைகள் அதிகம் கற்றுக்கொள்கின்றனர். அவர்களுக்கு ஒலிகள் மற்றும் எழுத்துக்களைக் கற்றுக்கொடுப்பது ஒருமுறை செய்யக்கூடிய பணி அல்ல, ஒரே விஷயத்தை மீண்டும் மீண்டும் கற்றுக்கொள்வதில் ஒருவர் எப்போதும் சோர்வடையலாம். உங்கள் குழந்தையின் ஆர்வத்தைத் தொடர, 'ஃபிளாஷ் கார்டுகள்', 'லெட்டர் சவுண்ட் ரேஸ்' அல்லது 'ஸ்மாக் தி லெட்டர்' போன்ற வேடிக்கையான ஒலிப்பு செயல்பாடுகளில் ஈடுபடலாம்.

எழுத்துக்கள் மற்றும் மொழியைக் கற்றுக்கொள்வது ஏன் முக்கியம் என்பதை நீங்கள் எவ்வளவு வலியுறுத்துகிறீர்கள் என்பது போதாது. மழலையர் பள்ளி குழந்தைக்கு ஒலியியல் கற்பிக்கும்போது, ​​​​அவரது வாழ்நாள் முழுவதும் அவர் சுமந்து செல்லும் அடித்தளத்தை உருவாக்க நீங்கள் வேலை செய்கிறீர்கள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். ஒலிப்பு செயல்பாடுகள் முயற்சி செய்யப்படுகின்றன, இது சிறந்த விளைவுகளை நிரூபிக்கிறது. ஒலியியலைப் பயன்படுத்தி குழந்தைகளுக்கு எப்படிப் படிக்கக் கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும் என்பதில் நீங்கள் என்ன முறைகளை மாற்றியமைக்க வேண்டும் என்பதை இந்தக் கட்டுரை பகிர்ந்து கொள்கிறது.