Izizathu Eziphezulu Eziyisi-7 Kungani Izingane Zizonda Isikole?
Buza noma iyiphi ingane yesikole ngesikole sayo futhi ngeke uyithole ikunikeza ukusabela okuhle kangaka ngaso. Iningi lezingane alikuthandi ukuya esikoleni futhi likuzonda ngokuphelele laphaya. Kunezizathu eziningi ezahlukene mayelana nokuthi kungani izingane zisizonda isikole futhi ngokumangalisayo uzothola izimpendulo eziningi ezifanayo. Ngokuvamile uzothola izingane eduze kwakho zenza izaba zokungayi esikoleni. Wake wazibuza ukuthi kungani ingane yenqaba ukuya esikoleni? Kumelwe kube nezizathu ezithile ezenza ingane ibe nesimo sengqondo esinjalo.
Izingane zinelukuluku lokufunda nokuthola ulwazi lwezinto ezintsha kusukela zifika kulo mhlaba kodwa kungani ingane ifika esikoleni iphelelwe umdlandla wokufunda? Ngisho nangaphambi kokuya esikoleni sibona iningi labo lijabule ngalolu hambo olusha kodwa kungani izingane zisizonda isikole ngokushesha nje lapho ziqala ukuya khona? Kungani sizwa abazali bexoxa ngokukhathazeka kwabo futhi betshela abanye ukuthi ingane yami iyasizonda isikole?
Inkululeko Yezenzo
Ake sithole izimpendulo ezivame kakhulu esizithola ezinganeni ezifundayo zokuthi kungani izingane zizonda isikole. Izingane zikhala ngokuthi aziyitholi inkululeko esikoleni futhi yisona sizathu esidala ukuthi zingakuthandi lapho. Bakuthola kufana nejele lapho ubungakwazi khona ukwenza izinto ngokuthanda kwakho isibonelo ukuphuza amanzi noma ukuya endlini yokuwasha ngaphandle kokuthola imvume.
Ukucindezela Izifiso Zabo
Izingane ngokuvamile zithanda ukuchitha isikhathi emvelweni nokuyihlola. Abathandi ukuboshelwa utho futhi yilokho kanye iningi labo elizizwa ezikoleni zabo. Abakwazi ukuveza imizwa yabo futhi babophezelekile ukufunda izibalo, umlando nezinye izifundo. Empeleni ukuhamba noma ukukhuluma nozakwenu akuvumelekile uze ucele imvume futhi lokhu kusobala ukuthi yisona sizathu esenza ingane yenqabe ukuya esikoleni. Ezindaweni eziningi izingane zithunyelwa esikoleni kusukela zisencane kakhulu. Bafuna ukuveza imizwa yabo futhi basho izinto kodwa bavalelwe ekamelweni amahora angaba ngu-7-8 ngosuku cishe iminyaka eyishumi nambili yokuphila kwabo. Okuhlangenwe nakho akukuhle kakhulu kwabaningi babo ngenxa yezizathu ezahlukene. Zonke lezi zinto futhi kusobala ukuthi kungani izingane zizonda isikole.
Fundisa izingane zakho izibalo ngempumelelo kakhulu ngezinhlelo zokusebenza zemfundo.
Lolu hlelo lokusebenza lwamatafula esikhathi luwumngane ophelele wenkulisa kanye nezingane zasenkulisa ukuze zifunde. Lolu hlelo lokusebenza lwamathebula wokuphindaphinda luwusizo kakhulu ukufunda amatafula wezingane kusuka ku-1 kuya ku-10.
Ayikho Inkululeko Yokucabanga
Ngaphambi kokuthi sihambise ingane yethu esikoleni sicabanga ukuthi kungasiza ekucabangeni kangcono njengomuntu ngamunye futhi kuthuthukise amakhono ayo okuhlola izinto. Ngeshwa akwenzeki futhi empeleni kwenzeka okuphambene. Isikhathi esiningi othisha balindele ukuthi abafundi baphinde lokho akuchazile, okumenze ukuthi abhale noma acabange ngendlela efanayo. Lokhu akulungile neze. Izikole zakhelwe ukwenza izingane zikhulume imibono yazo, zabelane ngayo futhi zilindele ukukholelwa ukuthi zizobongwa ngakho kunokuba zitshelwe ukuthi zehlulekile ukuletha lokho obekufanele zikwenze. Inhlonipho ayiyona neze into encane kodwa ukuveza umbono wakho okuthi uma uphikisana nalokho okushiwo uthisha akusho ukuthi ingane ayiziphethe kahle. Kuthathwa njengokungahloniphi uma usho umbono wakho bese uzama ukuchaza ngisho nangezimpikiswano ezifanele kakhulu. Kuphinde kubangele ukucindezeleka nokukhathazeka ezinganeni eziningi. Uma ingane ibhekana nakho konke lokhu akusekho mbuzo wokuthi kungani ingane yenqaba ukuya esikoleni.
Umphumela
Ukwesaba okuvame kakhulu ingane eba nakho ngaphakathi umphumela wendlela eyenze ngayo ezivivinyweni. Baba novalo futhi bacindezeleke lapho bezwa ukuthi usuku lomphumela luseduze kangangokuthi luqala ukubahlupha. Esikhundleni sokujatshuliswa ukwazi ukuthi yiziphi intuthuko awenzile kanye nomphumela wokuzikhandla kwakhe, unovalo ngaphakathi. Lokhu akulona iphutha lakhe kodwa uyazi uma ehluleka ukuthola amamaki amahle, uzobe engafinyeleli ezimisweni zesistimu yethu kanye nomphakathi ngoba lapha umphumela omuhle uwuphawu lobuhlakani. Isizathu sokuthi kungani izingane zizonda isikole singaba ngaphezu kweyodwa.
Ukuxhashazwa
Ubuqhwaga busakazekile futhi mhlawumbe buvame kakhulu ezikoleni. Kubangela imiphumela eyingozi nehlala isikhathi eside ekuphileni komuntu futhi kulimaze ukuzethemba komuntu. Kwenzeka kakhulu ezikoleni kunanoma iyiphi enye indawo. Kufanele ugcine isheke futhi uxhumane uma ingane yakho yenqaba ukuya esikoleni ukuze uqiniseke ukuthi akunjalo. Kuthinta umuntu ngokomzwelo, ngokomzimba nangokwengqondo futhi kuholela ngisho nasekucabangeni ukuzibulala kwezinye izimo. Kungase kube ukuxhashazwa kungase kube isizathu esenza ingane yakho yenqabe ukuya esikoleni nsuku zonke.
Uzungu
Esinye isizathu esenza izingane zingasithandi isikole kungenzeka ukuthi azinabo abangane laphaya. Izingane zithanda yonke indawo lapho bekhona abangani noma zingayithandi indawo kodwa azikhonondi ngoba zinabangani bazo. Umuzwa wokungazi nokungabi nabo abangani nakho kungaba yisizathu sokuthi ingane ifake ukugula noma idale izaba zokungayi. Ungamsiza ngalokhu ngokuthuthukisa amakhono akhe okuxhumana nabantu nokusebenzisa indawo yakhe yekhwalithi ukuze abe amandla akhe.
Ubunzima bokufunda
Ukukhathazeka kwezinye izingane kungase kube ukushiyeka kwabanye ngisho noma bezama kanzima. Ukwesaba ukuncintisana nokungafiki ngaphezu kwabanye kungase kube isizathu esenza izingane zizonde isikole. Kumele uthole ukuthi yiziphi izinkinga abhekene nazo bese uzama ukuzixazulula. Mhlawumbe akakwazi ukuqonda ngenxa yokungaboni kahle kwamehlo noma indlela yakhe yokufunda ingase yehluke kwabanye futhi yingakho engakwazi ukwenza izinto ezifana nalezi zingane. Ekugcineni, bayakhungatheka futhi benze izaba ezahlukene zokungayi esikoleni, babhekane nothisha nabanye abafundi laphaya.
Iqhaza lesikole lokuqinisa ubuntu bomntwana kumele lilandelwe. Uma uhlelo lwethu lwemfundo luphumelela ukulandela imithetho nezisekelo zokuthi kungani lukhona, ngabe ayikho ingane esala ngemuva, ecindezelekile noma engazithembi. Isistimu yethu idinga ukushintsha. Kumele kuqondwe ukuthi imfundo ayikona ukuthi ingane ikuveza kahle kangakanani lokho ekuchaze othisha bayo kodwa imayelana nokuthi libanzi kangakanani ikhono lakho lokucabanga nendlela ocabanga ngayo ngendlela yakho. Imfundo ayimayelana nokuthola imiphumela emihle ukuze ulondoloze isithunzi sakho emphakathini kodwa imayelana nalokho ingane ekwazile ukuyenza. Lokhu, ngeshwa, akushiwo kodwa abafundi abanamabanga amahle bathathwa njengabangcono kakhulu. Futhi khumbula ukuthi izingane zizama ukukhohlisa abazali ngokumelene nothisha, akulungile ukukholelwa ngokungangabazeki kunoma yini ayishoyo ngoba ingase ingabi yiqiniso noma ikwenza ucabange izinto njengezaba. Kufanele uhlanganyele nothisha bakhe nabangane ukuze uthole ukuthi kungani izingane zisizonda isikole noma kungani ingane yakho yenqaba ukuya esikoleni.