Mar a nì thu clann còdadh coimpiutair a’ cluich
Is e a’ chiad fhreagairt a th’ ann a bhith a’ còdadh coimpiutair cluiche chloinne gun a bhith a’ tòiseachadh le coimpiutair. Feuch ri cuid de na bun-bheachdan taobh a-muigh àrainneachd coimpiutair a thoirt a-steach. Faodaidh tu clann glè bheag a thòiseachadh le blocaichean Lego gus an cuideachadh a’ tuigsinn mar as urrainn pàirtean nas lugha a dhèanamh slàn nas motha. Nuair a thig e gu còdadh airson clann, feumaidh tu gabhail ris nach eil beachd aig do phàiste air còdadh agus mar a tha e ag obair. Smaoinich air mar a bhith a’ mìneachadh cò ris a tha snàmh coltach ri cuideigin nach fhaca ach uisge ann an dealbhan.
Tòisich le geamannan còdaidh
A-mach às a h-uile comhairle san artaigil seo, is dòcha gur e seo a ’chomhairle a tha a’ buntainn ris a ’mhòr-chuid de dhaoine. Is e an rud sgoinneil mu gheamannan còdaidh gu bheil uimhir dhiubh ann. Tha geamannan còdaidh ann dha clann a bhios a’ teagasg na bunaitean do chlann le bhith toirt orra caractaran a ghluasad timcheall àrainneachd geama. An uairsin, tha geamannan ann airson clann nas sine far am feum iad duilgheadasan fhuasgladh le bhith a’ cleachdadh criomagan de chòd a dh’ ionnsaich iad. Mar a bhios clann a’ fàs nas sine, tha Còdan geamannan airson clann a leigeas le clann a dhol an sàs ann an geamannan làn feòil, ach bidh iad a’ gluasad le còdadh seach le gamepads. Tha rudeigin ann airson a h-uile duine. Is e am pàirt as duilghe a lorg aplacaidean foghlaim airson rud sam bith a tha do phàiste ag ionnsachadh an-dràsta.
Feuch rudeigin sìmplidh airson tòiseachadh leis
Tòisich le bun-bheachdan. Is iadsan an fheadhainn as fhasa a chuir a-steach, agus faodar an cleachdadh timcheall an dachaigh. Feuch ri teagasg “Airson” no “Ma tha Eile” agus “Agus” agus “No” agus cuir an sàs iad ann an suidheachaidhean fìor. Faodaidh tu an cur an sàs ann an riaghailtean timcheall an taighe, no gnìomhan, no eadhon giùlan agus duaisean. Ma tha thu a’ dol gu slighe far loidhne, feuch gum bi cairtean agus/no bòrd geal agad. Faodaidh tu eadhon gnìomhan a dhealbhadh a’ cleachdadh na bun-bheachdan sin, mar “IF” tha an t-uisge ann, an uairsin bidh sinn a’ draibheadh chun arcade “OR” an taigh-dhealbh.
Dèan an rud teachdaireachd dìomhair
Is e seo an spòrs a gheibh thu le do chlann ma tha thu a’ teagasg cànan cèin no cànan soidhnidh dhaibh. Gheibh thu conaltradh gu dìomhair timcheall an taighe agus fhad ‘s a tha thu a-muigh. Faodaidh tu an aon rud a dhèanamh le còdadh. Tha an cànan esoteric aig mòran de chòdairean. Faodaidh tu innse dha do chlann gu BruteForce na h-oidhirpean aca gus na stains fhaighinn far na bratan-ùrlair no beachd a thoirt air na faireachdainnean aca air a’ chuspair.
Bi mar phàirt den phròiseas
Tha do phàiste a 'toirt fios air giùlan agus faireachdainnean bhuat. Na bi a’ dèiligeadh ris a’ chuspair, na leasanan agus na geamannan mar obair chruaidh. Air an làimh eile, na leig ort a bhith air bhioran nas motha na tha thu oir chì clann gu bheil daoine gòrach oir tha daoine meallta-toilichte leotha fad na h-ùine.
Ceasnachadh Pronoun Grammar Beurla
Is e app foghlaim a th’ ann an English Grammar Pronoun Quiz airson a’ chlann ionnsachadh mu ainmean gràmair Beurla le bhith a’ gabhail nan ceisteachain agus nì an app deuchainn air an eòlas aca.
Feuch ri toraidhean a shealltainn gu sgiobalta
Aig amannan, tha beagan obair còdaidh na oidhirp 95% airson duais 5% ach cuimhnich gu bheil feum aig clann air toraidhean sgiobalta gus fuireach an sàs. Sin as coireach gu bheil iad a’ fulang nuair a bhios iad ag obair air pròiseactan nas motha agus san fhad-ùine. Fiù mura h-urrainn dhut cumail a’ sealltainn toraidhean agus eisimpleirean bho gach earrann ùr den chòd, thoir aithisg adhartais dhaibh co-dhiù. Co-dhiù thoir seachad rudan bho àm gu àm gus leigeil le do chlann faicinn mar a tha cùisean a’ tighinn.
Feuch ri ceangal ris an t-saoghal fhìor
Cha toil le cuid de chlann còdadh. Is e gnìomhachd gu math sàmhach a th’ ann agus chan eil a’ mhòr-chuid de chlann toilichte dìreach suidhe mun cuairt. Is e sin rudeigin a tha a’ còrdadh ri deugairean nas motha. Ach, ma ghabhas tu a’ chomhairle bhon pharagraf roimhe, agus ma chuireas tu an saoghal fìor a-steach don t-suidheachadh, is dòcha gum fàs do phàiste nas dealasach mu chòdachadh. Mar eisimpleir, mas urrainn dhut siostam a stèidheachadh far am bi solais a’ tighinn air adhart nuair a thèid pìosan còd atharrachadh, tha an toradh sin san t-saoghal nas dualtaiche. cùm do phàiste an sàs leis a’ phròiseact. Feuch ciamar na h-aplacaidean ionnsachaidh a’ cuideachadh clann ann an àireamhachadh, a’ còdadh, agus a’ greimeachadh air bunaitean na Beurla.
Ceistean Bitheanta
1. Dè na dòighean spòrsail agus tarraingeach a th' ann gus clann a thoirt a-steach do chòdadh coimpiutair, agus dè an seòrsa innealan no goireasan a tha rim faotainn gus taic a thoirt dha seo?
Tha cuid de dhòighean spòrsail is tarraingeach airson clann a thoirt a-steach gu còdadh coimpiutair a’ toirt a-steach a bhith a’ cleachdadh gheamannan eadar-ghnìomhach, aplacaidean, agus dèideagan a bhios a’ teagasg bun-bheachdan còdaidh bunaiteach, leithid Code.org, Scratch, agus Lego Mindstorms. Tha goireasan eile a’ toirt a-steach clasaichean oideachaidh air-loidhne, clubaichean còdaidh, agus campaichean samhraidh a bhios a’ tabhann eòlasan ionnsachaidh làimhseachail.
2. Ciamar as urrainn do phàrantan no luchd-cùraim gun eòlas còdaidh taic a thoirt do ionnsachadh an cuid chloinne san raon seo, agus dè an seòrsa sgilean no eòlas a dh'fheumas a bhith aca?
Faodaidh pàrantan no luchd-cùraim gun eòlas còdaidh taic a thoirt do ionnsachadh an cuid chloinne san raon seo le bhith a’ toirt cothrom air goireasan agus innealan a tha iomchaidh airson aois, agus le bhith a’ brosnachadh am pàiste gu bhith a’ rannsachadh agus a’ feuchainn ri bun-bheachdan còdaidh. Chan fheum iad sgilean no eòlas sònraichte a bhith aca iad fhèin, ach bu chòir dhaibh a bhith deònach ionnsachadh còmhla ris an leanabh aca agus taic agus brosnachadh a thoirt seachad.
3. Dè na buannachdan a tha an lùib a bhith a’ teagasg sgilean còdaidh do chloinn aig aois òg, agus ciamar a chuidicheas seo leis na cothroman acadaimigeach agus dreuchd aca san àm ri teachd?
Faodaidh mòran bhuannachdan a bhith ann a bhith a’ teagasg sgilean còdaidh chloinne aig aois òg, a’ gabhail a-steach a bhith a’ leasachadh sgilean fuasgladh-cheistean agus smaoineachadh breithneachail, a’ brosnachadh cruthachalachd agus ùr-ghnàthachadh, agus gan ullachadh airson cothroman acadaimigeach agus dreuchd san àm ri teachd ann an raointean teicneòlais. Tha iarrtas mòr air sgilean còdaidh anns a’ mhargaidh obrach a th’ ann an-dràsta, agus faodaidh ionnsachadh còdadh mòran shlighean dreuchd fhosgladh ann an raointean leithid innleadaireachd bathar-bog, leasachadh lìn, agus saidheans dàta.
4. Ciamar a ghabhas còdadh a thoirt a-steach do raointean cuspaireil eile, leithid matamataigs no saidheans, gus ionnsachadh agus conaltradh àrdachadh?
Faodar còdadh a thoirt a-steach do raointean cuspaireil eile, leithid matamataigs no saidheans, le bhith a’ cleachdadh bhun-bheachdan còdaidh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan san t-saoghal fhìor, samhlaidhean no modalan a chruthachadh, agus dàta fhaicinn. Mar eisimpleir, faodaidh oileanaich còdadh a chleachdadh gus grafaichean no beòthachaidhean eadar-ghnìomhach a chruthachadh gus bun-bheachdan saidheansail a nochdadh no gus co-aontaran matamataigeach a mhodaladh.
5. Dè na mì-thuigse a tha cumanta mu chòdachadh agus clann, agus ciamar a dhèiligear riutha gus deagh eòlas ionnsachaidh a bhrosnachadh?
Tha cuid de mhì-thuigse cumanta mu chòdachadh agus clann a’ toirt a-steach a’ bheachd nach eil còdadh ach airson whizzes coimpiutair no gur e gnìomh aonaranach agus aonaranach a th’ ann. Faodar dèiligeadh ris na mì-bheachdan sin le bhith a’ brosnachadh a’ bheachd gur e gnìomhachd cruthachail agus co-obrachail a th’ ann an còdadh a dh’ fhaodas duine sam bith a mhealtainn, ge bith dè an eachdraidh no an eòlas aca. Faodaidh a bhith a’ brosnachadh obair buidhne, a’ toirt seachad fios air ais deimhinneach, agus a’ comharrachadh soirbheachas cuideachd cuideachadh le bhith ag adhartachadh eòlas ionnsachaidh adhartach.