ඔවුන් තනිවම කරුණාවන්ත වැඩිහිටියන් බවට පත්වනු ඇතැයි උපකල්පනය කිරීම සහ පියානෝව, පාඩම් කිරීම හෝ වෙනත් අර්ථවත් ක්‍රියාවක් නොකර එවැනි දේ සඳහා කාලය නාස්ති කරන්නේ ඇයිද යන්න නිවැරදි නොවේ. මෙම ගති ලක්ෂණය කුඩා කල සිටම පුරුදු කළහොත් කාර්යාල, පන්ති කාමර සහ වෙනත් ස්ථාන කොතරම් හොඳදැයි සිතා බලන්න. අභියෝග ධනාත්මක බව ගැනීමට සහ පැතිරවීමට දරුවන් අතර අභිප්‍රේරණය පිළිබඳ හැඟීමක් වර්ධනය කරයි.

දෙමාපියෙකු හෝ ගුරුවරයෙකු වශයෙන් අප එවැනි ක්‍රියාවන් සඳහා වෙහෙස මහන්සි වී අධ්‍යයන කටයුතු කරගෙන යාමට ඔවුන්ට උපකාර කළ යුතුය. කාරුණික ආකල්ප සහ ධනාත්මක බව දිරිමත් කරන ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා බොහෝ කාරුණික ක්‍රියාකාරකම් වලින් කිහිපයක් පහත දැක්වේ.

1) හොඳ දේවල්:

මෙය ළමුන් සඳහා කෙටි සහ ඵලදායී කරුණාවන්ත ක්‍රියාකාරකම් වලින් එකකි, එහි ප්‍රතිඵලයක් ලෙස පන්ති කාමරය තුළ ධනාත්මක පරිසරයක් පැතිරේ. ඔබට එය සමඟ දේශනයක් පවා ආරම්භ කළ හැකිය. සියලුම ළමයින් එක්රැස් කරන්න, ඔබට ආරම්භ කිරීමට පෙර ඔවුන්ගේ ආසන මාරු කළ හැකිය. ඔහුගේ බංකු සහකරු ගැන හොඳ දෙයක් ලිවීමට ඔවුන්ට ඇලෙන සුළු සටහන් සහ විනාඩි 5ක් දෙන්න. පත්‍රයේ ඉහලින්ම ඔවුන්ගේ නම් ලියන්න කියන්න. ඔබ වෙනසක් සැලසුම් කරන්නේ නම්, ඔබට ප්‍රශ්න කිහිපයක් එකතු කළ හැකිය, උදාහරණයක් ලෙස 'ඔබ ගැන එක් හොඳම දෙයක්' හෝ 'මම ඔබේ පෞරුෂය අගය කරන නිසා' විය හැක. අවසානයේ ඔවුන්ට ශබ්ද නඟා කියවීමට සලස්වා ඒ ගැන අන් අයට දැන ගැනීමට සලස්වන්න. මෙය ඔහු සමඟ ඔහුගේ බැඳීම ශක්තිමත් කරනවා පමණක් නොව, ඔවුන් ගණන් නොගන්නා කුඩා දේවල්වල වැදගත්කම එකිනෙකාට අවබෝධ කර දෙනු ඇත. එය දරුවන්ට ඔවුන්ගේ ජීවිත කාලය පුරාවටම නොකියන ඔවුන්ගේ මතය බෙදා ගැනීමට අවස්ථාවක් වනු ඇත.

2) අගය කිරීමේ පෙට්ටිය:

සමහර අය කුඩා කල සිටම ලැජ්ජාශීලී පෞරුෂයක් ඇති නිසා සහ ඔවුන් සියල්ලන් ඉදිරියේ දේවල් පැවසීමට පහසු නොවන බැවිනි. ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා වන මෙවැනි කාරුණික ක්‍රියාකාරකම් වන්නේ දරුවන් දිරිමත් කිරීම සහ ඔවුන් සියලු දෙනා ඉදිරියේ තම අදහස් විවෘත කිරීමයි. ඇගැයීම් පෙට්ටියක් සකස් කර පන්ති කාමරයේ පිටුපස ඇලෙන සුළු සටහන් පෑඩ් එකක් සමඟ තැබිය හැකිය. ගුරුවරුන් ඇතුළු සෑම සිසුවෙකුටම එය තුළ අගය කිරීමේ පණිවිඩයක් තැබිය හැකිය. සෑම සතියකම අවසානයේ සියලුම පණිවිඩය මුළු පන්තියම ඉදිරිපිට ශබ්ද නඟා කියවිය හැකිය.

3) කරුණාව ගැන පොත් කියවන්න:

සාහිත්‍යය තුළින් ප්‍රාථමික සිසුන්ට කරුණාව ඉගැන්වීම ප්‍රතිලාභ තීරණය කිරීමට සහ අන් අය කෙරෙහි කරුණාවන්ත ආකල්පයේ බලපෑම දරුවන්ට අවබෝධ කර දීමට විනෝදජනක හා සාර්ථකම ක්‍රමයකි. එවැනි පොත් ඔබේ ලැයිස්තුවට එකතු කර කරුණාවේ වැදගත්කම සහ එයින් තමාට ලැබෙන ප්‍රතිලාභ පැහැදිලි කරමින් එය කියවා බලන්න. සෑම තැනකම කරුණාවන්ත, කාරුණික හා යහපත් මිනිසුන් ඇති බොහෝ දේ ඇත.

4) කරුණාව ප්‍රශංසා කරන්න:

යමෙකු සුදුසු යැයි හැඟවීමට උත්සාහ කරන ඉතා සුළු පිරිසක් සිටින මෙම යුගයේ අප වටා බොහෝ නිෂේධාත්මක බවක් තිබේ. එවැනි දරුවන්ට ප්‍රශංසාව සහ ත්‍යාගය ලැබිය යුතුය, එය ඕනෑවට වඩා දෙයක් නොව සටහනක් හරහා ප්‍රශංසා කිරීමක් විය හැකිය. ඕනෑම ප්‍රසිද්ධ ආශ්වාදජනක උපුටා දැක්වීමකින් ඔවුන්ට ත්‍යාග ලබා දීම සහ එහි අර්ථය සෑම කෙනෙකුටම පැවසීම තවත් ක්‍රමයකි.

5) කාරුණික නිර්මාණ හෝ පෝස්ටර්:

මෙම ක්‍රියාකාරකම සඳහා ඔබට කුඩා කණ්ඩායම්වලට ළමුන් බෙදිය හැකි අතර එක් එක් පෝස්ටරයක් ​​සහ වර්ණවත් සලකුණු ලබා දිය හැකිය. ඔවුන්ගේ සියලු නිර්මාණශීලිත්වය ඒ මත තබා කාරුණික උපුටා දැක්වීමක් තනිවම ලිවීමට හෝ පුවරුවෙන් ලියා ඇති එකක් තෝරා ගැනීමට ඔවුන්ට කියන්න. ඔවුන්ට හවුල්කරුවන්ගෙන් අදහස් ලබාගෙන එකට වැඩ කළ හැකිය. අවසානයේදී ඔවුන් සියල්ලන්ම පන්ති කාමරයේ පුවරුවක් හෝ ඕනෑම බිත්තියක් මත ප්‍රදර්ශනය කරන්න අන් අයටද එයින් පෙළඹවීමක් ලබා ගන්න.

6) අගය කිරීමේ ලිපි:

විවිධ ක්‍රමවලින් අතිශයින් වෙහෙස මහන්සි වී වැඩ කරන බොහෝ දෙනෙක් අප අවට පාසලේ සිටිති. ඔවුන් සුළු වශයෙන් හෝ ඇගයීමක් ලබා නොගන්නා අතර ඒ වෙනුවට සමහර විට අයහපත් ලෙස සලකනු ලැබේ. එවැනි අය කෙරෙහි කරුණාවන්ත වීමට දරුවන්ට ඉගැන්වීම ද ඉතා වැදගත් ය. ළමයින්ට අභිප්‍රේරණ ලිපි ලිවීමෙන් එවැනි පුද්ගලයින්ගේ උත්සාහය ප්‍රශංසා කිරීමට ඔබට මසකට වරක් ක්‍රියාකාරකමක් සැකසිය හැකිය. ළමයින් සඳහා වන එවැනි කරුණාවන්ත ක්‍රියාකාරකම් දරුවන්ගේ මනසෙහි කාවැදී ඇත්තේ ඔවුන් වටා සිටින සෑම කෙනෙකුටම ආදරය හා කරුණාව ලැබිය යුතු බවයි.

8) කරුණාව සම්මාන:

සිසුන් අන් අය කෙරෙහි දක්වන කාරුණික ආකල්පයේ ප්‍රතිඵලයක් ලෙස කරුණාවන්ත ත්‍යාග ලබා දෙන්න. මෙවැනි කුඩා ක්‍රියාවන් අනාගතයේදී ද එවැනි ඉරියව්වක් රැගෙන යාමට දරුවන් තුළ දිරිගැන්වීමක් ඇති කරයි. සම්මාන යනු පදක්කම් සඳහා පමණක් නොව, එය අගය කිරීමේ සටහනක් හෝ උපුටා දැක්වීමක් වැනි සුළු දෙයක් විය හැක්කේ ඒවා එලෙසම පවත්වා ගෙන යාමට සහ ධනාත්මකභාවයේ සහ කරුණාවේ වැදගත්කම අන් අයට අවබෝධ කර දීමට පමණි.

ප්‍රාථමික සිසුන්ට ගණිතය, ඉංග්‍රීසි සහ අනෙකුත් විෂයයන් ඉගැන්වීම මෙන්ම ඔවුන්ට කරුණාවන්ත ක්‍රියාකාරකම් වැදගත් බව අප වටහා ගත යුතුය. දරුවා කොතරම් උත්සාහ කළත් ධනාත්මක බවක් නොපෙන්වන්නේ නම් ඔහුට සාර්ථක වීමට නොහැකි බව මතක තබා ගන්න. හැසිරීම පුරුදු පුහුණුවීමෙන් සහ අන් අයව නිරීක්ෂණය කිරීමෙන් සහ කාරුණික අභිනය පවත්වා ගැනීමෙන් පැමිණේ. කාරුණික පුද්ගලයෙකු වන්නේ කෙසේද යන්න ඔබේ දරුවා අනුගමනය කිරීමට සහ තේරුම් ගැනීමට සැලැස්වීම ඉතා වැදගත් වන්නේ එබැවිනි. ඔබ සෑම විටම ඔවුන් වටා ධනාත්මකව පැතිරවීමට ඉගෙන ගැනීමට අවස්ථාව ලබා ගත යුතුය. එසේ කිරීමෙන් ඔබට පන්ති කාමර පරිසරයේ සහ අන් අය කෙරෙහි හැසිරීමේ දෘශ්‍ය වෙනසක් නිරීක්ෂණය කර දැනෙනු ඇත. ඉගැන්වීමෙන් පමණක් නොව, ඉගෙනීම විනෝදජනක සහ වඩාත් ඵලදායී කිරීමට ප්‍රාථමික සිසුන් සඳහා කරුණාවන්ත ක්‍රීඩා ද ඇති කළ හැකිය.