Covid කාලය තුළ ළමයින් සමඟ කළ යුතු විනෝදජනක දේවල්
2020 වසර නොදන්නා බොහෝ දේ සමඟ පැමිණ ඇති අතර COVID-19 ද එසේමය. එවැනි වසංගතයක් ඔවුන්ගේ මාර්ග හරහා ගොස් සමස්ත ලෝක පද්ධතියට දැඩි බලපෑමක් ඇති කරන බව කිසිවෙකු දැන සිටියේ නැත. එය දැඩි ලෙස බෝවන තත්ත්වයක් බවට ප්රකට වන අතර, ඒ හේතුවෙන් සියලුම දෙපාර්තමේන්තු පාහේ තාවකාලිකව වසා දමා ඇත. නිශ්චිත හේතුවක් නොමැතිව කිසිවෙකුට පිටතට යාමට ඉඩ නොදෙන අතර මිනිසුන් තම ආදරණීයයන් ගැන ද කනස්සල්ලට පත්ව සිටිති. වැඩිහිටියන් වීම, අපගේම සහ පවුලේ යහපැවැත්ම සඳහා සියලු පූර්වාරක්ෂාවන් ගැනීම වැදගත් බව අපි දනිමු, නමුත් දරුවන් ගැන කුමක් කිව හැකිද? ඩබ්ලිව්කොවිඩ් කාලයේදී ළමයින් සමඟ කුමක් කළ යුතුද? ඔවුන් තත්වය සමඟ කටයුතු කරන්නේ කෙසේද? පාසල් වසා ඇති අතර ඒ වෙනුවට මාර්ගගත පාසල් අධ්යාපනය ප්රායෝගිකව පවතී. ඔවුන්ට පෙර මෙන් පිටතට ගොස් තම මිතුරන් හමුවිය නොහැක. නිරෝධායන කාල සීමාව අපි සාමාන්යයෙන් අනුගමනය කරන සාමාන්ය ජීවන රටාවට වඩා බෙහෙවින් වෙනස් ය. මෙම කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ බොහෝ මිනිසුන් කම්මැලි, හුදකලා සහ වඩාත් කනස්සල්ලට පත් විය හැකි නමුත් එහි ඉහළින් සිටින ළමයින් ඇත්ත වශයෙන්ම අවට ඇති සීමාවන් ගැන නොදැන සිටිති. එය ඔවුන්ගේ කායික හා මානසික සෞඛ්යයට ද අහිතකර ලෙස බලපායි. උදේම ඉස්කෝලෙට ලෑස්ති වෙන එකේ ඉඳන් යාළුවො මුණගැහෙන එකේ ඉඳන් විනෝද වෙන්න, උද්යානවලට යන හැම දේම වෙන්නේ නැහැ.
එය ධනාත්මකව ගැනීම නිසා කෙනෙකුට තම පවුලේ අය සමඟ සිටිය හැකි හොඳම කාලය මෙය වන අතර නිතර නිතර එකිනෙකා සමඟ කටයුතු කළ හැකිය. කොවිඩ් සමයේදී ළමයින් සමඟ කළ යුතු විනෝදජනක දේවල්. මෙන්න මේ ආතති සහගත කාලවලදී ඔබේ කුඩා දරුවා රැකියාවේ තබා ගැනීම සඳහා නිවසේ ළමයින් සඳහා අනුගමනය කළ හැකි විනෝදාත්මක ක්රියාකාරකම් මොනවාද යන්න පිළිබඳ වටපිටාවකි.
අතථ්ය ක්ෂේත්ර චාරිකා:
අප සියල්ලන්ම ජීවත් වන්නේ එකම ස්ථානයක බව දැන් අපි කාටත් පැහැදිලියි. මොකද අපි හැමෝම ගෙදර ඉඳන් වැඩ කරන නිසා ඒ විදියට දේවල් කරනවා. අතථ්ය ක්ෂේත්ර චාරිකා යනු ඔබේ නිවසේ, ඔබේ සෝෆාවේ සැනසිල්ලේ වාඩි වී සිටින විට ඔබව ලෝකයේ ඕනෑම කොනකට ගෙන යන දෙයයි. ඔබට සහ ඔබේ දරුවාට අතථ්ය සංචාර සපයන විශිෂ්ට මූලාශ්ර තිබේ. අප නිවසේ සිටිය යුතු බැවින්, අපට අපගේ මනෝභාවය නැවුම් කර ගත හැකි අතර එහා මෙහා යාමෙන් දේවල් ඉගෙන ගත හැකිය. පෘථිවිය වටා ඇති පෞරාණික සහ සමහර විශ්මයජනක ස්ථාන ගවේෂණය කිරීමට සහ දැන ගැනීමට ඔබට උපකාර වන විශ්මයජනක සම්පත් කිහිපයක් තිබේ. අතථ්ය චාරිකා යනු නිවසේ සිටින දරුවන්ට ඔවුන්ගේ කාලයෙන් උපරිම ප්රයෝජන ගැනීමට හොඳම ක්රියාකාරකම් වේ.
ඔබේ දරුවන් සමඟ උයන්න:
මෙම කාලය තුළ මුළුතැන්ගෙය තවත් ස්ථානයක් විය හැකි අතර දෙමාපියන්ට සහ දරුවන්ට ප්රතිලාභ ගෙන දිය හැකිය. සෞඛ්ය සම්පන්න ආහාර අනුභව කරන්නෙකු ඇති දැඩි කිරීම යනු වචන වලින් ඔහුව එසේ කිරීමට සැලැස්වීම පමණක් නොව ඔහුගේ එළවළු වඩාත් විනෝදජනක ආකාරයෙන් අනුභව කිරීමට ඔහුට උපකාර කිරීමකි. බොහෝ දරුවන් මීට පෙර එසේ නොකළ නිසා විශේෂිත එළවළු කිසිවක් අනුභව නොකරයි. ඔවුන් සම්බන්ධ කර ගැනීම සඳහා සේදීම සහ විසි කිරීම වැනි කුඩා දේවලට ඔවුන් සහභාගී කරවා ගැනීමෙන් ඔවුන් එය අනුභව කිරීමෙන් සතුටක් ලබන අතර ගුණාත්මක කාලයක් ගත කිරීමටද හේතු වේ. අනෙක් අතට, ඉවුම් පිහුම් කුසලතා ඔවුන්ට ගණිතය සමඟ භාග තේරුම් ගැනීමටත්, මිනුම් නිර්ණය කිරීමටත් සමඟ උෂ්ණත්වය සමඟ තත්වයේ වෙනස්වීම් පරීක්ෂා කිරීමටත් එය සැබවින්ම භුක්ති විඳීමටත් උපකාරී වේ. සෞඛ්ය සම්පන්න පුද්ගලයෙකු ලෙස ඔබව පවත්වා ගැනීමට ඇතැම් ඖෂධ උපකාර වන ආකාරය ඉගෙන ගැනීමටද ඔබට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැක.
අධ්යාපනික යෙදුම් සමඟින් ඔබේ දරුවන්ට ගණිතය වඩාත් ඵලදායී ලෙස උගන්වන්න.
මෙම කාල වගු යෙදුම ළදරු පාසලට සහ පෙර පාසල් දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට පරිපූර්ණ සහකාරියකි. 1 සිට 10 දක්වා ළමුන් සඳහා වගු ඉගෙන ගැනීමට මෙම ගුණ කිරීමේ වගු යෙදුම ඉතා ප්රයෝජනවත් වේ.
නැවත භාවිතා කරන ද්රව්ය:
ටිෂූ කඩදාසි රෝල් එකක් අවසන් වූ පසු ඉතිරි වන කාඩ්බෝඩ් රෝල් සමඟ ඔබට මෙය උත්සාහ කළ හැකිය. එය විසි කරනවා වෙනුවට, එය මෙම කන්නයේ ළමා සැසිය සඳහා ඔබේ නිවසේ ක්රියාකාරකම්වල කොටසක් විය හැකිය. ළමයින්ට විවිධ ඔත්තු බැලීම්, පෑන රඳවනය හෝ ඔවුන්ට අවශ්ය ඕනෑම දෙයක් වෙත හැරවීමෙන් මේවා සමඟ නිර්මාණශීලී විය හැක. ඔබට නිර්මාණශීලී වීමට අවශ්ය නම් අන්තර්ජාලයේ උදාහරණ ටොන් ගණනක් තිබේ. ඒවා අනුගමනය කිරීමෙන් ඔබේ දරුවාගේ නිර්මාණශීලිත්වය මතුකර ගත හැක.
පින්තාරු කිරීම:
ළමයින් තීන්ත ආලේප කිරීමට සහ අවුල් වීමට කැමතියි. තීන්ත බුරුසු පොකුරක් සහ කැන්වසයක් හෝ පින්තාරු කිරීමට ඕනෑම වස්තුවක් ඔවුන්ට භාර දීම. ඔවුන්ට රෝලර්, බුරුසු සහ දේවල් වලින් තීන්ත ආලේප කිරීමට ඉඩ දී එය පුරුද්දක් ලෙස ගෙන ඒමට වග බලා ගන්න. දින චර්යාවක් පවත්වා ගෙන ගොස් ඒවාට ඇලී සිටින්න. දිනපතා පින්තාරු කිරීමේ පුරුද්ද දරුවන්ට වඩාත් නිර්මාණාත්මක අදහස් ඉදිරිපත් කිරීමට උපකාරී වේ. පින්තාරු කිරීම ඔබට වචන භාවිතා නොකර සන්නිවේදනය කිරීමට සහ හැඟීම් පිටතට ගෙන ඒමට උපකාර කළ හැකි බැවිනි. එය ඇස් අත සම්බන්ධීකරණය වැඩි දියුණු කරන අතර එය ඔවුන්ට විනෝද වීමට සහ ආකර්ෂණීය දේවල් කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි. ඔවුන් ඔවුන්ගේ දෑත් භාවිතා කරන අතර එමඟින් මාංශ පේශි චලනය සම්බන්ධීකරණය කිරීමට සහ වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ. පින්තාරු කිරීමේ චර්යාවන් යනු දරුවන්ට නිවසේදී කළ හැකි විනෝදාත්මක ක්රියාකාරකම් වේ.
ප්රවර්ග ක්රීඩාව:
ඔබට ඔබේ අභිමතය පරිදි වර්ගයක් තෝරා ගත හැකිය උදා (සත්ව, ධාන්ය හෝ එළවළු). දැන් ඔබට ඔබේ නිවස වටා ගමන් කර එම විශේෂිත කාණ්ඩයේ එක් අයිතමයක් නම් කළ හැකි අතර එම පුද්ගලයාට එම ප්රවර්ගයෙන් අයිතමයක් හෝ නිශ්චිත දෙයක් තව දුරටත් නම් කළ නොහැකි වනු ඇත. ඊට පස්සේ කැටගරිය වෙනස් කරන්න පුළුවන්. මෙම ක්රීඩාවේ ප්රධාන අරමුණ වන්නේ ඔබේ දරුවන් සමඟ සම්බන්ධ වී මෙම නිරෝධායනය සඳහා ගුණාත්මක කාලයක් ගත කිරීමයි.
Glitter Craft:
මෙම ක්රියාකාරකමට ළමුන් 3ක් හෝ වැඩි ගණනක් සම්බන්ධ වන අතර ඔවුන් තිදෙනාගෙන් එක් අයෙකුගේ අතේ දූවිලි දිලිසෙනවා. දිලිසීම යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ මෙහි ඇති විෂබීජයි. දැන් ඔහු දෙදෙනා සමඟ අත සොලවා අත නොසෝදා දවස පුරා ඉතිරි කටයුතු කරන්න. අනෙක් අය ඕනෑම දෙයක් අනුභව කිරීම හෝ ස්පර්ශ කිරීම වැනි එක් එක් ක්රියාකාරකම් සිදු කිරීමට පෙර අත් සෝදනු ඇත. මෙමගින් විෂබීජ ව්යාප්ත වන ආකාරය සහ මුඛය, ඇස් සහ නාසය හරහා ඔබේ ශරීරයට ඇතුළු වන්නේ කෙසේද යන්න තීරණය කරනු ඇත. ඔබේ දරුවා ළදරුවෙකුගේ සිට කුඩා දරුවා දක්වාත් පසුව තරුණ වැඩිහිටියෙකු දක්වාත් ගමන් කරන විට, මෙම අවධීන් වඩාත් ප්රායෝගික සහ ස්වාධීනව ඔහුගේ ජීවන රටාවේ දැඩි වෙනසක් ගෙන එයි. මෙහි ඔබේ කොටස වන්නේ එයට ප්රමුඛත්වය දිය යුතු ආකාරය ඔබේ දරුවාට අවබෝධ කර දීමයි. නිරෝගීව සිටීමට අත්යවශ්ය කරුණු මොනවාද සහ එය අනුගමනය කරන්නේ කෙසේද? ඔබ උගන්වන සහ ඔහුට තේරුම් කර දෙන සියලු දේ සමඟින්, ළමයින් සඳහා විනෝදජනක සහ ප්රායෝගික සෞඛ්ය ක්රියාකාරකම් සමඟ එය සැමවිටම වඩා හොඳින් අවබෝධ කර ගනී. එය ළමයින් සඳහා විනෝදජනක ගෘහ ක්රියාකාරකම්වල කොටසක් විය හැකිය.
STEM ක්රියාකාරකම්:
කොවිඩ් සමයේදී ළමුන් සඳහා ක්රියාකාරකම් විනෝදජනක කාලයෙන් උපරිම ප්රයෝජන ගැනීමට නිවසේ ක්රියාකාරකම් ද ඇතුළත් කළ හැකිය. ඔබට ප්රවේශ විය හැකි අයිතම ඇති ඒවා සමඟ උත්සාහ කර එය විනෝදජනක ක්රියාකාරකමක් ලෙස පෙන්වීමට මිස ඉගෙනීම නොවේ. සෑම දරුවෙකුටම ඔහුගේ තනි සිතුවිලි ඉදිරිපත් කර ඔහුට පැහැදිලි කිරීමට ඉඩ දෙන්න. විද්යාව සහ තාක්ෂණය ක්රියාකාරකමක් සැකසීමට ඒකාබද්ධ කළ විට එය විනෝදජනක සහ ඉගෙනීමකි.