ළමුන් සඳහා ක්රීඩා කිරීමේ ප්රතිලාභ
අවධානය යොමු කිරීමේ ඌනතාවයේ අධි ක්රියාකාරීත්වයේ ආබාධය (ADHD) ඇති දරුවන් බොහෝ විට අවධානය යොමු කිරීමට සහ කාර්යයේ රැඳී සිටීමට අරගල කරයි. සම්ප්රදායික ඉගැන්වීම් ක්රම ඔවුන්ට එතරම් ප්රතිඵලදායක නොවිය හැක, එබැවින් දෙමාපියන් සහ අධ්යාපනඥයින් ADHD සහිත දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීමට නව ක්රම සොයමින් සිටිති.
එවැනි එක් ක්රමයක් වන්නේ සංගීතය හරහා ඉගෙනීමයි, එය පන්ති කාමරයේදී ADHD සහිත දරුවන්ට උපකාර කළ හැකි ප්රතිලාභ රැසක් ලබා දෙන බව පෙන්වා දී ඇත.
අධ්යයන කාර්ය සාධනය වැඩි දියුණු කිරීමට, අභිප්රේරණය වැඩි කිරීමට, නිර්මාණශීලිත්වය සහ පරිකල්පනය උත්තේජනය කිරීමට, ආතති මට්ටම් අඩු කිරීමට සහ ඉගෙනීම කෙරෙහි ධනාත්මක ආකල්පයක් ඇති කිරීමට සංගීතය භාවිතා කළ හැකිය.
සංගීත භාණ්ඩ වාදනය කිරීමේ හෝ ගීත ගායනා කිරීමේ සිට නිශ්චිත සංගීත ප්රභේදවලට සවන් දීම දක්වා විවිධ ආකාරවලින් සංගීතය විෂය මාලාවට ඇතුළත් කිරීමෙන් - ADHD සහිත දරුවන්ට පාසැලේ සහ ඉන් ඔබ්බට සාර්ථක වීමට උපකාර වන අධ්යාපනික වාසි ලබා ගත හැකිය.
සංගීතය සමඟ ඉගෙනීමේ ප්රතිලාභ
අප දන්නා පරිදි, ඉගෙනීම විවිධ ආකාරවලින් කළ හැකිය. සෑම පුද්ගලයෙකුටම විවිධ පුද්ගල මනාපයන් සහ ඉගෙනීමේ ක්රම ඇත, එබැවින් එය තේරුම් ගැනීම අත්යවශ්ය වේ කුමන ශෛලිය නිවැරදිද? ඔයා වෙනුවෙන්.
කැපී පෙනෙන එක් ක්රමයක් නම් ADHD සහිත දරුවන්ට වඩා හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට සංගීතය භාවිතා කිරීමයි.
සියලුම වයස්වල පුද්ගලයින්ට උපකාර කිරීමට සංගීතය භාවිතා කර ඇති අතර, එය ADHD සහිත ළමුන් සඳහා විශේෂයෙන් ප්රයෝජනවත් විය හැක.
සංගීතයට ලිංගාශ්රිත රෝග ඇති වීමත් සමඟ ඇති වන බාධාවන්ගෙන් බාධාවක් සැපයිය හැකි අතර එමඟින් ඔවුන්ට ඔවුන්ගේ කාර්යයන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීම පහසු කරයි.
සංගීතය පදනම් කරගත් ඉගෙනුම් උපාය මාර්ග ඔවුන්ගේ විෂය මාලාවට ඇතුළත් කිරීමෙන්, අධ්යාපනඥයින්ට ADHD සහිත සිසුන් සඳහා ප්රීතිමත් සහ ධනාත්මක අත්දැකීමක් නිර්මාණය කළ හැකිය.
සංගීතය මෙම ඉගෙන ගන්නන්ට ඉගෙනීමට ආරක්ෂිත සහ සහායක පරිසරයක් ලබා දෙන අතරම අවධානයෙන් හා නිරතව සිටීමට උපකාර කරයි.
ළමයින්ට සාර්ථක වීමට අවශ්ය මෙවලම් ලබා දීමෙන්, සංගීතය මත පදනම් වූ ඉගෙනීම මෙම සිසුන්ට ආත්ම විශ්වාසය ගොඩනඟා ගැනීමට, වැදගත් සමාජ කුසලතා ප්රගුණ කිරීමට සහ ඔවුන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වයට තට්ටු කිරීමට උපකාරී වේ.
ADHD සහිත ළමුන් සඳහා අධ්යාපනික මෙවලමක් ලෙස සංගීතය භාවිතා කිරීමෙන් ලැබෙන බොහෝ ප්රතිලාභවලින් කිහිපයක් මෙන්න.
වැඩි දියුණු කළ අවධානය
සංගීතය මත පදනම් වූ ඉගෙනුම් උපක්රම උපයෝගී කර ගැනීමෙන් ADHD සහිත දරුවන්ට අවධානයෙන් සිටීමට සහ කාර්යයන්හි නිරත වීමට උපකාර කළ හැකි අතර, ඔවුන්ට වඩාත් ඵලදායී ලෙස ඉගෙන ගැනීමට ඉඩ සලසයි.
සංගීතය ළමයින්ට අවධානය වෙනතකට යොමු නොකර කාර්යය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට උපකාරී වේ.
එය තරුණයින්ට ප්රයෝජනවත් විය හැකි සන්සුන් බලපෑමක් ද සපයයි ADHD සමඟ අරගල කරන ඉගෙන ගන්නන් රෝග ලක්ෂණ.
රඳවා තබා ගැනීම වැඩි වීම
සංගීතයට ADHD සහිත දරුවන්ට ඔවුන් ඉගෙන ගන්නා තොරතුරු මතක තබා ගැනීමට උපකාර කළ හැක, එය "මතක ආධාරකයක්" ලෙස සේවය කරයි.
සංගීතය සමඟ තොරතුරු යුගල කළ විට, ද්රව්යය වඩාත් පහසුවෙන් සිහිපත් කර දිගු කාලයක් මතක තබා ගනී.
වැඩි දියුණු කළ ආත්ම විශ්වාසය
ලිංගාශ්රිත රෝග සහිත දරුවන්ට අවධානයෙන් සිටීම සහ කාර්යයන් සම්පූර්ණ කිරීම අපහසු විය හැකි අතර, අඩු ආත්ම අභිමානය සහ විශ්වාසය නොමැතිකම වැනි හැඟීම් ඇති කරයි.
සංගීතය මත පදනම් වූ ඉගෙනීම දරුවන්ට ඔවුන්ගේ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට සහ ඔවුන්ගේ ආත්ම විශ්වාසය ගොඩනගා ගත හැකි ආරක්ෂිත, ආධාරක පරිසරයක් සපයයි.
වැඩිදියුණු කළ සමාජ කුසලතා
සංගීතය සමඟ ඉගෙනීම සහයෝගීතාව, සහයෝගීතාව, සන්නිවේදනය සහ ගැටළු විසඳීම දිරිමත් කරන බැවින් සමාජ කුසලතා වැඩිදියුණු කිරීමට ද උපකාරී වේ.
සංගීතය මත පදනම් වූ ක්රියාකාරකම් සඳහා දරුවන්ට එකට වැඩ කිරීමට හැකි වූ විට, ඔවුන් අන් අය සමඟ සහයෝගයෙන් කටයුතු කරන ආකාරය සහ සබඳතා ගොඩනඟා ගන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනී.
මෙය ඔවුන්ගේ පාසලේ සහ ගෘහ ජීවිතයේදී ප්රයෝජනවත් වන ශක්තිමත් සමාජ කුසලතා වර්ධනය කර ගැනීමට උපකාරී වේ.
වැඩිදියුණු කළ නිර්මාණශීලිත්වය
සංගීතය ADHD සහිත දරුවන්ට ඉගෙනීමේදී නිර්මාණශීලීව ප්රකාශ කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙයි.
එය ළමයින් ඔවුන්ගේ පරිකල්පනය භාවිතා කිරීමට දිරිමත් කරන අතර ඔවුන් වැඩ කරන කාර්යයන් සඳහා පුද්ගලික ප්රකාශනයේ අංග එකතු කරයි, එමඟින් අනෙකුත් ක්ෂේත්රවල ද නිර්මාණශීලීත්වය වැඩි දියුණු කළ හැකිය.
ආරම්භ කළ යුතු ආකාරය
අවධානය, නිර්මාණශීලිත්වය සහ මතකය දිරිමත් කරන ආකර්ශනීය සහ උත්තේජක පරිසරයක් සපයන බැවින්, ADHD රෝග විනිශ්චය කර ඇති දරුවන්ට උපකාර කිරීමට සංගීතය සමඟ ඉගෙනීම විශිෂ්ට ක්රමයක් විය හැකිය.
හැසිරීම් වැඩිදියුණු කිරීමට, විශ්වාසය වැඩි කිරීමට, ආතති මට්ටම් අඩු කිරීමට සහ තවත් බොහෝ දේ කිරීමට හැකියාව ඇත.
මෙම සංගීත ඉගෙනීමේ ගමනේදී ඔබේ දරුවා ආරම්භ කිරීම බිය උපදවන කාර්යයක් විය හැකිය, එබැවින් ඔබට ආරම්භ කිරීමට උදවු කිරීමට උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න:
උද්යෝගිමත් සහ හුරුපුරුදු සංගීතය සමඟ ආරම්භ කරන්න
ADHD සහිත දරුවන්ට බොහෝ විට අවධානය යොමු කිරීමේ අපහසුතා ඇති බැවින් ඔවුන්ට පහසුවෙන් සම්බන්ධ විය හැකි ගීත සොයා ගැනීමට ඔබට අවශ්ය වනු ඇත.
ඔවුන්ගේ ප්රියතම පොප් ගීත හෝ ශාස්ත්රීය සංගීතය වැනි ඔවුන් දැනටමත් දන්නා ගීත සොයන්න. මෙය ඔවුන්ව නිරතව තබා ගැනීමට සහ ඉගෙනීමට පෙළඹවීමට උපකාරී වනු ඇත.
ත්යාග පද්ධතියක් ලෙස සංගීතය භාවිතා කරන්න
ඔබේ දරුවාට ක්රියාකාරකමක් හෝ පැවරුමක් සම්පූර්ණ කළ හැකි නම්, පසුබිමේ වාදනය වන ඔවුන්ගේ ප්රියතම ගීතය සමඟින් ඔවුන්ට ත්යාග දෙන්න.
මෙය ඔවුන්ගේ ඉගෙනුම් සැසිවලදී කාර්යයේ රැඳී සිටීමට සහ ඵලදායීව සිටීමට ඔවුන්ව පොලඹවනු ඇත.
ඉගෙනීමේ කාර්යයන් සඳහා සංගීත ක්රියාකාරකම් ඇතුළත් කරන්න
නිදසුනක් වශයෙන්, ඔබට ඔබේ දරුවාට ගණිත සංකල්ප තේරුම් ගැනීමට හෝ ඒවා සංගීතයට යෙදීමෙන් වචන අක්ෂර වින්යාසය පුහුණු කිරීමට උපකාර කිරීමට රිද්මය භාවිතා කළ හැකිය.
මෙය ADHD සහිත ළමුන් සඳහා පාඩම් වඩාත් සිත්ගන්නාසුළු හා සිත් ඇදගන්නාසුළු බවට පත් කරනු ඇත, මෙන්ම ඔවුන්ට තොරතුරු වඩා හොඳින් රඳවා ගැනීමට උපකාරී වේ.
ධනාත්මක වායුගෝලයක් සකසන්න
පරිසරය ඉගෙනීමට හිතකර සහ ධනාත්මක ස්වභාවයක් ඇති බවට වග බලා ගන්න.
වැඩි අවධානයක් සහ අවධානයක් අවශ්ය වන කාර්යයන් අතරතුර සන්සුන් සංගීතය භාවිතා කරන්න, වඩාත් නිර්මාණාත්මක කාර්යයන් සඳහා උපකාර කිරීමට උද්යෝගිමත් සංගීතය භාවිතා කරන්න.
පැහැදිලි මාර්ගෝපදේශ ඇති බවට වග බලා ගන්න
ඔබේ දරුවා සංගීතය සමඟ ඉගෙනීමේ අපේක්ෂාවන් සහ ප්රතිවිපාක තේරුම් ගත යුතුය.
මෙය ඔවුන් මාර්ගයේ රැඳී සිටීම සහ විනෝදජනක පරිසරයෙන් ඕනෑවට වඩා අවධානය වෙනතකට යොමු නොකිරීම සහතික කරයි.
ADHD ළමුන් සඳහා නිවැරදි ගීත තෝරා ගැනීම සඳහා ඉඟි
සංගීතය සමඟ ඉගෙනීම ප්රයෝජනවත් විය හැකිය ADHD ළමුන් සඳහා, නමුත් අතිශයින් උත්තේජනය නොවන හෝ අවධානය වෙනතකට යොමු නොකරන නිවැරදි ආකාරයේ ගීත තෝරා ගැනීම වැදගත් වේ.
ඔබේ දරුවා සඳහා සුදුසු සංගීත වර්ගයක් සොයා ගැනීම ඔවුන්ට කාර්යයේ රැඳී සිටීමට සහ ඉගෙනීම වඩාත් ප්රියජනක කිරීමට උපකාරී වේ.
සෘණ තේමා සහිත ගී පද වලින් වළකින්න
ADHD ළමුන් සඳහා, ඔවුන්ගේ ඉගෙනීමේ ප්රගතිය සඳහා උසස් සහ ධනාත්මක පණිවිඩ සහිත ගීත වඩාත් ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
උද්යෝගිමත්, ධනාත්මක වචන ඇති සහ ධනාත්මක හැසිරීම් ශක්තිමත් කරන සංගීතය තෝරන්න.
වයසට ගැළපෙන ලෙස තබා ගන්න
ADHD ළමුන් සඳහා ගීත තෝරාගැනීමේදී, ඔවුන්ගේ වයසට ගැලපෙන ගීතයේ අන්තර්ගතය තබා ගැනීමට වග බලා ගන්න.
නුසුදුසු අන්තර්ගතය සහිත ගීත අවධානය වෙනතකට යොමු කළ හැකි අතර අනවශ්ය හැසිරීම් ඇති කළ හැකිය.
ඔබේ දරුවන්ට ඒවා හඳුන්වා දීමට පෙර මුලින්ම ගීතවලට සවන් දෙන්න
ඔබේ ADHD දරුවාට එය හඳුන්වා දීමට පෙර ඔබ සංගීතයට සවන් දීම වැදගත් වන අතර එමඟින් එය යවන්නේ කුමන ආකාරයේ පණිවිඩයක් දැයි ඔබ දැන ගන්න.
සංගීතය අධික ලෙස උත්තේජනය කිරීමෙන් වළකින්න
ඉතා ඝෝෂාකාරී හෝ වේගවත් සංගීතය අවධානය වෙනතකට යොමු කළ හැකි අතර ඔබේ ADHD දරුවාගේ අවධානය නැති වීමට හේතු විය හැක.
ඔවුන්ට කාර්යයේ රැඳී සිටීමට උපකාර කිරීම සඳහා ස්ථාවර තාලයක් සහිත සන්සුන්, මන්දගාමී ගීත තෝරන්න.
එය රසවත්ව තබා ගන්න
සෑම විටම එකම වර්ගයේ ගීත තෝරා නොගන්න, එය මිශ්ර කර ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය විනෝදාත්මකව තබා ගැනීමට නව සහ උද්යෝගිමත් සංගීතය සොයා ගන්න.
විභව අභියෝග සහ විසඳුම්
ADHD සහිත ළමුන් සඳහා ඉගෙනුම් ක්රියාවලියට සංගීතය ඇතුළත් කිරීමේදී දෙමාපියන් සහ අධ්යාපනඥයින් මුහුණ දෙන වඩාත් පොදු අභියෝගයක් වන්නේ අභිප්රේරණය නොමැතිකමයි.
ලිංගාශ්රිත රෝග සහිත බොහෝ දරුවන් වෙනත් ඉගැන්වීම් ද්රව්යවලට වඩා සංගීතයට ධනාත්මක ප්රතිචාර දැක්වීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බැවින්, දරුවෙකුගේ අභිප්රේරණය ලබා ගැනීමට සංගීතය භාවිතා කළ හැක.
මෙම අභියෝගය ජය ගැනීම සඳහා, එක් එක් දරුවා සමඟ අනුනාද වන නිවැරදි සංගීතය සොයා ගැනීම වැදගත් වේ.
නිදසුනක් වශයෙන්, සමහර දරුවන් උද්යෝගිමත් හෝ ජවසම්පන්න සංගීතයට වඩා හොඳින් ප්රතිචාර දැක්විය හැක, අනෙක් අය මන්දගාමී සහ සන්සුන් නාද වලට කැමති විය හැකිය.
තවත් අභියෝගයක් වන්නේ ඉගෙනුම් ක්රියාවලිය පුරාවට ළමයින් නිරත කර ගැනීමට ක්රමයක් සොයා ගැනීමයි.
සංගීතය දිගු කාර්යයන් බිඳ දැමීමට සහ ADHD සහිත දරුවන්ට ඒවා වඩාත් කළමනාකරණය කිරීමට උපකාරී වේ.
කාර්යයකට සංගීතය එක් කිරීමෙන්, එය දරුවා අභිප්රේරණය කර කාර්යයේ තබා ගැනීමට උපකාර කළ හැකිය.
එක් විය හැකි විසඳුමක් වන්නේ ඉගෙනීමේ කාර්යයේ කොටසක් ලෙස දරුවන්ට ඔවුන්ගේම සංගීතය හෝ වාදනය කිරීමට ඉඩ සලසන ක්රියාකාරකම් ඒකාබද්ධ කිරීමයි.
අවසාන වශයෙන්, ඉගෙනීම සමඟ ඒකාබද්ධව භාවිතා කරන සංගීතය අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීමට වඩා අවධානය යොමු කිරීමට උපකාරී වන බව සහතික කිරීම වැදගත් වේ.
පද රචනය හෝ ගායනය නොමැතිව සංගීතය භාවිතා කිරීමෙන් සහ ඝෝෂාකාරී, අතිමහත් නාදවලින් වැළකීමෙන් මෙය සාක්ෂාත් කරගත හැකිය.
උපරිම නියැලීම සඳහා දරුවා භුක්ති විඳින විවිධ ප්රභේදවල මිශ්රණයක් භාවිතා කිරීම ප්රයෝජනවත් විය හැකිය.
වෘත්තීය උපදෙස් ලබා ගත යුත්තේ කවදාද යන්න තේරුම් ගැනීම
ADHD සමඟ කටයුතු කරන විට, දෙමාපියන් බොහෝ විට අවශ්ය වන්නේ කුමන ආකාරයේ මැදිහත්වීමක්ද යන්න පිළිබඳ හොඳම විනිශ්චයකරු වේ - එය ඖෂධ හෝ සංගීතය පදනම් කරගත් ඉගෙනීම වැනි විකල්ප ප්රතිකාර වේ.
කෙසේ වෙතත්, ඔබේ දරුවාට ඔවුන්ගේ ලිංගාශ්රිත රෝග ලක්ෂණ කළමනාකරණය කිරීමේ අපහසුතාවයක් ඇති බව ඔබට හැඟේ නම් හෝ ඔවුන්ගේ සමස්ත සංවර්ධනයට සහ යහපැවැත්මට ඇති බලපෑම ගැන කනස්සල්ලට පත්ව සිටී නම්, ඔබේ දරුවාගේ වෛද්යවරයා හෝ මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයෙකුගෙන් උපදෙස් ලබා ගැනීම සැමවිටම හොඳ අදහසකි.
මානසික සෞඛ්ය වෘත්තිකයෙකු සමඟ සාකච්ඡා කරන විට, ADHD සහිත ළමුන් සඳහා සංගීතය පදනම් කරගත් ඉගෙනීම භාවිතා කිරීමේ හැකියාව සාකච්ඡා කිරීම වැදගත් වේ.
මෙම ආකාරයේ මැදිහත්වීම වැඩි වැඩියෙන් ජනප්රිය වෙමින් පවතින අතර, එහි ඵලදායීතාවයට සහාය වීමට තවමත් බොහෝ විද්යාත්මක සාක්ෂි නොමැත.
කෙසේ වෙතත්, දෙමව්පියන්ගෙන් සහ ගුරුවරුන්ගෙන් උපකල්පිත සාක්ෂි යෝජනා කරන්නේ ADHD සහිත දරුවන්ට ඉගෙන ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා සංගීතය භාවිතා කිරීම ප්රයෝජනවත් විය හැකි බවයි - ඔවුන්ට වඩා හොඳින් අවධානය යොමු කිරීමට, තොරතුරු වඩාත් පහසුවෙන් මතක තබා ගැනීමට සහ සමහර අවස්ථාවලදී ඔවුන්ගේ හැසිරීම වැඩිදියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.
නිතර අසනු ලබන ප්රශ්න
1. සංගීතය සමඟ ඉගෙනීම ADHD සහිත දරුවන්ට උපකාර කරන්නේ කෙසේද?
අධ්යයනයකට අනුව, සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කළ දරුවන්ගේ මොළයේ ශ්රවණ සම්බන්ධතා වැඩිදියුණු වී ඇති අතර එය ADHD සහිත ළමුන් තුළ නිතර අඩු වේ. සංගීතයේ පාඩම් ඔබේ දරුවාගේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම සඳහා ප්රයෝජනවත් වන ඝෝෂාකාරී පසුබිමක අවධානය යොමු කිරීමේ හැකියාව වැඩි දියුණු කරයි.
2. ADHD සහිත ළමුන් සඳහා වඩාත් ඵලදායී වන විශේෂිත සංගීත වර්ග තිබේද?
ADHD සහිත ළමුන් සඳහා කළමනාකරණ තේරීම් ලෙස සම්භාව්ය, 8D, හෝ ද්විමය බීට් වැනි සංගීත ප්රභේද වඩාත් ඵලදායී වේ
3. ADHD සහිත ළමුන් සඳහා ඉගෙනීමේ ක්රියාකාරකම් සඳහා සංගීතය ඇතුළත් කිරීමේ සමහර උපාය මාර්ග මොනවාද?
කෙටි කරුණු වලින් ADHD සහිත ළමුන් සඳහා ඉගෙනීමේ ක්රියාකාරකම් සඳහා සංගීතය ඇතුළත් කිරීම සඳහා උපාය මාර්ග කිහිපයක් මෙන්න:
- නිහඬ පාඩම් කාලය තුළ පසුබිම ලෙස සංගීතය භාවිතා කරන්න
- දරුවන්ට තොරතුරු මතක තබා ගැනීමට උපකාර කිරීම සඳහා ගීත හෝ රයිම් භාවිතා කරන්න
- මධ්යස්ථ වේගය, සරල තනු සහ ස්ථාවර තාලයක් සහිත සංගීතය තෝරන්න
- අධික උත්තේජනය වළක්වා ගැනීම සඳහා සංගීතයේ පරිමාව සහ කාලසීමාව ගැන සැලකිලිමත් වන්න
– සංගීතයට දරුවාගේ ප්රතිචාරය නිරීක්ෂණය කර ඒ අනුව සකස් කරන්න
- ධනාත්මක තේමාවක් සහිත පද එකතු කරන්න
4. ADHD සහිත ළමුන් සඳහා සංගීතය සමඟ ඉගෙනීම සුදුසු සහ ආරක්ෂිතව භාවිතා කරන බව දෙමාපියන්ට සහ අධ්යාපනඥයින්ට සහතික කළ හැක්කේ කෙසේද?
ඉගෙනුම් කටයුතු වලදී භාවිතා කරන සංගීතය දරුවාගේ වයසට සහ වර්ධන මට්ටමට ගැලපෙන බවට දෙමාපියන් සහ අධ්යාපනඥයින් සහතික විය යුතුය. ඔවුන් අධික උත්තේජනයක් වළක්වා ගැනීම සඳහා සංගීතයේ පරිමාව සහ කාලසීමාව පිළිබඳවද සැලකිලිමත් විය යුතුය. සංගීතයට දරුවාගේ ප්රතිචාරය නිරීක්ෂණය කිරීම සහ ඒ අනුව සකස් කිරීම වැදගත් වේ.
5. ADHD සහිත දරුවන් සමඟ ඉගෙනීම සඳහා මෙවලමක් ලෙස සංගීතය භාවිතා කිරීමේ යම් යම් අඩුපාඩු හෝ සීමාවන් තිබේද?
ADHD සහිත ළමුන් සඳහා සංගීතය ප්රයෝජනවත් මෙවලමක් විය හැකි අතර, එය සියලුම ළමුන් සඳහා ක්රියා නොකරනු ඇත. සංගීතය සමහර දරුවන්ට අවධානය වෙනතකට යොමු කරන හෝ උද්යෝගිමත් විය හැකිය. සංගීතයට දරුවාගේ ප්රතිචාරය පිළිබඳව විමසිල්ලෙන් සිටීම සහ කිසියම් ගැලපීමක් කිරීම ඉතා වැදගත් වේ. එසේම, ලිංගාශ්රිත ප්රතිකාර හෝ ADHD සඳහා වෙනත් සාක්ෂි මත පදනම් වූ මැදිහත්වීම් සඳහා විකල්පයක් ලෙස සංගීතය භාවිතා නොකරන බව සහතික කිරීම වැදගත් වේ.
අවසාන අදහස
සංගීතය මත පදනම් වූ ඉගෙනීම ADHD සහිත දරුවන්ට වඩා හොඳින් ඉගෙන ගැනීමට සහ වැඩි අවධානයක් යොමු කිරීමට උපකාර කිරීම සඳහා ඵලදායී මෙවලමක් බව ඔප්පු වී ඇත.
එය ඔවුන්ගේ මනසට විවිධ මාතෘකා ගවේෂණය කිරීමට ඉඩ සලසන නිර්මාණාත්මක අලෙවිසැලක් සපයන අතරම, පාසල තුළ සාර්ථක වීමට අවශ්ය කුසලතා වර්ධනය කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකිය.
සංගීත ප්රතිකාරය යනු සීමාකාරී හෝ අධික ලෙස හැඟීමකින් තොරව ව්යුහය සහ චර්යාව සැපයීමට විශිෂ්ට ක්රමයකි - ADHD සහිත බොහෝ දරුවන්ට අධ්යාපනික වශයෙන් දියුණු වීමට අවශ්ය දෙයක්.
එකවර බහුවිධ ඉන්ද්රියයන් සම්බන්ධ කර ගැනීමේ හැකියාව සමඟින්, සංගීතය මෙම සිසුන්ට වෙනත් ආකාරයකින් ප්රවේශ විය නොහැකි ස්වයං-නියාමන ශිල්පීය ක්රම පුහුණු කළ හැකි ආරක්ෂිත අවකාශයක් නිර්මාණය කිරීමට උපකාරී වේ.
ඔබ ඔබේ දරුවාගේ අධ්යාපන ගමනට සහය වීමට ක්රම සොයන්නේ නම්, හැකිතාක් දුරට ඔහුගේ හෝ ඇයගේ දෛනික චර්යාවට සංගීතය ඇතුළත් කිරීමට සලකා බලන්න!