මාර්ගගත ඉගෙනීම: එය නවීන අධ්යාපනයේ අනාගතයද?
මාර්ගගත අධ්යාපනය පන්ති කාමර අධ්යාපනයෙන් වෙනස් වේ. අන්තර්ජාලය පදනම් කරගත් සිසුන් වීඩියෝ කියවීමෙන් හෝ නැරඹීමෙන් අන්තර්ජාලයෙන් ඉගෙන ගත්තද, විභාග සහ පැවරුම් සම්පූර්ණ කළ යුතුය. සබැඳි පුහුණු කිරීම සඳහා නිශ්චිත ස්ථානයක් හෝ වේලාවක් අවශ්ය නොවේ. මෙම නම්යශීලීභාවය සෑම විටම පුද්ගලිකව පාඨමාලා සඳහා සහභාගී විය නොහැකි අයට උපකාර කරයි. විද්යුත් ඉගෙනීම සාම්ප්රදායික ක්රමවලට වඩා විවිධ වාසි සපයයි. සබැඳි අධ්යාපනයේ තේරුම සහ එහි වටිනාකම එයයි.
ඔන්ලයින් පන්තිය අධ්යාපනයේ අනාගතයද?
අන්තර්ජාල අධ්යාපනය අනාගතයද? ඔබේ සිතට නැඟිය හැකි බොහෝ ප්රශ්න අතරින් පළමුවැන්න එය විය හැකිය. සෑම දෙයක්ම තාක්ෂණය විසින් පරිවර්තනය කර ඇති අතර, අධ්යාපනය වෙනස් නොවේ. eLearning අධ්යාපන පරිසරයට විශාල බලපෑමක් ඇති කර ඇත. විද්යුත් ඉගෙනීමේ පැමිණීමෙන් ඉගෙන ගන්නන් සහ උපදේශකයින් ප්රතිලාභ ලබා ඇති අතර, එය සියලු පාර්ශ්වයන්ට පහසු කර ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, උපදේශන ද්රව්ය සිසුන් විසින් උණුසුම් ලෙස වැළඳගෙන ඇත. නව භාණ්ඩ මෙය කරන්නේ කලාතුරකිනි. ඔන්ලයින් පාඨමාලා ටික කලක් පවතිනු ඇත.
අනාගත අනුවාද වඩාත් පරිශීලක-හිතකාමී විය යුතුය. සබැඳි ගුරුවරුන් සිසුන් සම්බන්ධ කර ගැනීමට නව්ය ප්රවේශයන් භාවිතා කරනු ඇත. ඊ-ඉගෙනුම් පාඨමාලා හරහා සමාගම් තම සේවකයන් පුහුණු කරයි. සියලු උද්යෝගයෙන් සහ උත්සාහයෙන්, e-Learning හි අනාගතය අඳුරු නොවේ.
ඔන්ලයින් ඉගෙනීමට ගෝලීය කොරෝනා වයිරස් වසංගතයේ බලපෑම කුමක්ද?
වසංගතය හේතුවෙන්, උපදේශන ක්රියාකාරකම් මාර්ගගතව ස්ථානගත කර ඇත. එහිදී, ඔබට මහාචාර්යවරුන් ඇසීමට සහ පෙළ ලිවීමට අවධානය යොමු කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, කොරොන වයිරස් වසංගතය කෙතරම් බලගතු වී තිබේද යත්, එය වර්තමානයේ උපාධිධාරීන්ගේ රචනා වල ප්රධාන මාතෘකාව වේ. නමුත් තවමත් සිසුන් කාලගුණය, නිවාඩු දින හෝ විනෝදාංශ ගැන සාමාන්ය රචනා ලිවීමට කැමැත්තක් දක්වයි. මේ ආකාරයෙන්, සිසුන්ට කාලගුණ විපර්යාස සම්බන්ධයෙන් අන්තර්ජාලය හරහා නොමිලේ රචනා ඕනෑ තරම් සොයාගත හැකිය. ඔවුන් හරහා ඉගෙන ගත හැකිය කාලගුණය ගැන සම්පූර්ණයෙන්ම නොමිලේ රචනා සහ ප්රයෝජනවත් දැනුම ලබා ගන්න. ගුරුවරුන් ඒවා ලබා දීමට කැමැත්තක් දක්වන්නේ සිසුන්ට තත්වය පිළිබඳව දැනුවත්ව තබා ගැනීමට සහ ඒ තුළින් ඉගෙන ගැනීමට ය.
කිසිදු සමාජ විද්යාගාර අත්හදා බැලීමක් සිසුන් අන්තර්ජාලය හෝ දුරස්ථ අධ්යාපනය වෙත මාරු වීමට පොළඹවා නැත. සබැඳි ඉගෙනීමට පෙර සහ පසුව උපාධි අපේක්ෂකයින් සමීක්ෂණය කරන ලදී. ප්රවේශය, වඩා හොඳ මෙවලම්, සහ පවුලේ සහ රජයේ ආධාර ශිෂ්ය ව්යාපෘති ශ්රේණි වැඩිදියුණු කළ හැක. සිසුන් වර්ධනය විය. චිත්තවේගීය බාධක මාර්ගගත ඉගෙනීමට බාධා කළේය.
සාමාන්ය නොබැඳි පාසල් ප්රතිස්ථාපනය කිරීමට මාර්ගගත පාසල් අධ්යාපනයට හැකිද?
විද්යුත් ඉගෙනීම පන්තිකාමර ප්රතිස්ථාපනය නොකලත්, සිසුන්ට සබැඳි ඉගෙනුම් සහ සාමාන්ය පන්ති වලින් ලාභ ලැබිය හැක. ඔවුන්ට වෙනත් රටක ඔබේ වැඩසටහනට සහ විශ්ව විද්යාලයට සහභාගී වීමට නොහැකි නම්, නිවසේ සිට අධි තාක්ෂණික අතථ්ය පන්ති කාමරයක් උසස් විය හැකිය. දුර, පවතින බව හෝ වෙනත් තත්වයන් ශිෂ්යයෙකුට පන්තියට පැමිණීම වැළැක්විය හැකිය. තාක්ෂණය දියුණු වන විට, දුරස්ථ ඉගෙනීම වඩාත් නිර්මාණශීලී විය යුතුය.
- බොහෝ ගුරුවරුන් පවසන්නේ මාර්ගගත පන්තිවල තාක්ෂණය සිසුන්ගේ අධ්යාපනය වැඩිදියුණු කරන බවයි. සබැඳි ඉගෙනීම සඳහා සිසුන්, ගුරුවරුන් සහ විෂයමාලා කතුවරුන් අතර සමීප සහයෝගීතාවයක් අවශ්ය වේ. දුරස්ථ ඉගෙනීම හොඳින් විස්තර කර ඇත්නම්, සිසුන් එය වැළඳ ගනී.
- සබැඳි ඉගෙනීමට වේගවත් අන්තර්ජාල සහ Wi-Fi සම්බන්ධතාවක් සහිත උපාංගයක් අවශ්ය වේ. තාක්ෂණයට ප්රවේශ විය හැකි කිරීම අධ්යාපනය දියුණු කිරීමට ඇති හොඳම ක්රමයකි.
- න්යායික දේශන සංඛ්යාංක ලෙස පැවැත්වීම පහසු ය, නමුත් ප්රායෝගික පාඩම් දුෂ්කර විය හැක. අදාළ පාඨමාලා සඳහා පුද්ගල පන්ති යෙදවිය හැක.
ඉගෙන ගන්නන් සහ උපදේශකයින් පරිගණක සහ අනෙකුත් ඉලෙක්ට්රොනික උපාංග භාවිතය පිළිබඳව වඩාත් හුරුපුරුදු වෙමින් සිටිති.
ඩිජිටල් මාධ්ය ප්රාථමික සිසුන් පවා අපගේ ජීවිතයට විනිවිද ගොස් ඇත. බොහෝ විට මුහුණට මුහුණ ලා සිටින ඒවාට සමාන කරන සබැඳි අන්තර්ක්රියාවලට යටි අධ්යයන පුරුදු වී ඇත. තාක්ෂණය දියුණු වන විට සහ නව ඉගෙනුම් මෙවලම් භාවිතා කිරීමට සිසුන් සහ ගුරුවරුන් වඩාත් දක්ෂ වන විට, ඩිජිටල් පුහුණුව ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය.
පුද්ගලික ඉගෙනුම් අත්දැකීමක් මාර්ගගත උපදෙස් හරහා ලබා ගත හැක
සබැඳි ඉගෙනීම ස්වයං-වේගවත් බව සෑම සිසුවෙක්ම අවබෝධ කර ගත යුතුය. අන්තර්ජාලය හරහා අධ්යාපනය ඔබේ නිපුණතා මට්ටමට සහ අරමුණුවලට අනුව සකස් කළ හැක. එහි පන්තිවල සාමාන්ය පන්ති කාමරවලට වඩා සිසුන් සිටින්නේ අඩුවෙන්. බොහෝ සබැඳි වැඩසටහන් එක් සැසියකට එක් සිසුවෙකුට පමණක් ඉඩ සලසයි, එය ශිෂ්යයා සහ ගුරුවරයා අතර එකින් එක අන්තර්ක්රියා වැඩි දියුණු කරයි. මාර්ගගත ප්රතිපෝෂණය සාම්ප්රදායික ඉගෙනීමට වඩා වේගවත් වන අතර වේගවත් වෙනස් කිරීම් සක්රීය කරයි. සබැඳි අධ්යාපනය ඡායාරූප, වීඩියෝ, විද්යුත් පොත් සහ තවත් දේ ලබා ගත හැකි කරයි.
නිතර අසන ප්රශ්න
1. සාම්ප්රදායික පන්තිකාමර මත පදනම් වූ හා සසඳන විට සබැඳි ඉගෙනීමේ වාසි මොනවාද අධ්යාපන?
සබැඳි ඉගෙනීමේ වාසි සමහරක් ඇතුළත් වේ:
• කාලසටහන්ගත කිරීම සහ ගමන් කිරීම සම්බන්ධයෙන් නම්යශීලී බව
• පුළුල් පරාසයක පාඨමාලා සහ වැඩසටහන් සඳහා ප්රවේශය
• පිරිවැය-ඵලදායීතාවය, එය ගමනාගමන සහ කැම්පස් නිවාස සඳහා අවශ්යතාවය ඉවත් කරයි
• පුද්ගල අවශ්යතා සහ මනාපයන් සපුරාලන පුද්ගලාරෝපිත ඉගෙනුම් අත්දැකීම්
• ඩිජිටල් සාක්ෂරතා කුසලතා වර්ධනය කිරීමට අවස්ථාව
2. වෙනත් අයට වඩා සබැඳි ඉගෙනීමෙන් වැඩි ප්රතිලාභ ලැබිය හැකි නිශ්චිත වර්ගයේ සිසුන් හෝ ඉගෙන ගන්නන් සිටීද?
ස්වයං අධ්යක්ෂණයට කැමති, කාර්යබහුල කාලසටහන් ඇති, හෝ අධ්යාපනික ආයතනවලින් ඈත්ව ජීවත් වන සිසුන්ට සබැඳි ඉගෙනීමෙන් වැඩි ප්රතිලාභ ලැබිය හැක.
3. සබැඳි ඉගෙනීම පිළිබඳ පොදු වැරදි වැටහීම් මොනවාද සහ ඒවා විසඳිය හැක්කේ කෙසේද?
සබැඳි ඉගෙනීම පිළිබඳ පොදු වැරදි වැටහීම් අතර එය දැඩි ලෙස අඩු හෝ සමාජ අන්තර්ක්රියා නොමැති බවට විශ්වාසය ඇතුළත් වේ, නමුත් මේවා නිසි පාඨමාලා සැලසුම් සහ මාර්ගගත සන්නිවේදන මෙවලම් හරහා විසඳා ගත හැක.
4. සබැඳි ඉගෙන ගන්නන් මුහුණ දිය හැකි කිසියම් විභව අවාසි හෝ අභියෝග තිබේද, ඒවා අවම කර ගත හැක්කේ කෙසේද?
සබැඳි ඉගෙන ගන්නන් මුහුණ දෙන අභියෝගවලට සම වයසේ මිතුරන් සහ උපදේශකයින් සමඟ සීමිත අන්තර්ක්රියා, තාක්ෂණික දුෂ්කරතා හෝ පෙළඹවීම් නොමැතිකම, ආධාරක පද්ධති සහ නියැලීමේ උපාය මාර්ග හරහා ආමන්ත්රණය කළ හැකිය.
5. අන්තර්ජාලය ඔස්සේ ඉගෙනීමේ සහ සමස්තයක් ලෙස නවීන අධ්යාපනයේ අනාගතයේදී නැගී එන තාක්ෂණයන් සහ නවෝත්පාදනයන් ඉටු කරන කාර්යභාරය කුමක්ද?
අතථ්ය යථාර්ථය, සූදුකරණය සහ කෘතිම බුද්ධිය වැනි නැඟී එන තාක්ෂණයන් සහ නවෝත්පාදනයන් ඔන්ලයින් ඉගෙනීම පරිවර්තනය කිරීමට සහ එහි ගුණාත්මකභාවය, ප්රවේශ්යතාව සහ සඵලතාවය ඉහළ නැංවීමට අපේක්ෂා කෙරේ.
නිගමනය
සබැඳි ඉගෙනීම හොඳ වන්නේ මන්දැයි ඔබට වැටහෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු. බොහෝ අධ්යාපන ආයතන ඔබට ශාස්ත්රපති හෝ උපාධි උපාධියක් සමඟින් සූදානම් වීමට උපකාර කළ හැකිය. ඊළඟ පරම්පරාවේ ගුරුවරුන් සාර්ථකත්වය සඳහා සිසුන් සූදානම් කිරීම සඳහා සබැඳි වැඩසටහන් භාවිතා කරනු ඇත. එයට ගුරු කළමනාකරණය, ප්රතිපත්ති විශ්ලේෂණය සහ ඒකාබද්ධ අධ්යාපනය ඇතුළත් වේ. ලෝකය තාක්ෂණිකව වර්ධනය වන විට, අප එය සමඟ ඉදිරියට යා යුතුය. තවද අපගේ උපදෙස් වලට සවන් දීමට වඩා හොඳ ක්රමයක් කුමක්ද?