පන්ති කාමරයේ විවිධත්වයේ වාසි සහ අවාසි
බහු සංස්කෘතික අධ්යාපනය සෑම දරුවෙකුටම ඔවුන්ගේ ජාතිය, වාර්ගිකත්වය, ජාතිකත්වය, භාෂාව හෝ ආගම නොසලකා සමාන අවස්ථා නිර්මාණය කිරීමට උත්සාහ කරයි. මෙම ප්රවේශය ඔවුන් ඇතුළත් කිරීමේ මූලධර්ම, විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ඉදිරිදර්ශනවල වටිනාකම් හඳුන්වා දෙයි. පාසල් පරිසරය තුළ විවිධත්වය ප්රවර්ධනය කිරීම සහ සමාජ බහුත්වවාදය අවධාරණය කිරීම එහි අරමුණයි. මෙම ලිපියෙන් අපි මෙම ක්රමයේ වඩාත්ම වැදගත් වාසි සහ අවාසි කිහිපයක් ආවරණය කර ඇත.
Pro. අනාගතය සඳහා කුසලතා ගොඩනැගීම
විවිධාකාර ඉගෙනුම් පරිසරයක් දරුවන්ගේ සංස්කෘතික දැනුවත්භාවය ඉහළ නැංවීම පමණක් නොව, දිගුකාලීන වෘත්තීය ප්රතිලාභ ලබා ගත හැකිය. වෙනත් භාෂා කතා කරන සහ සුවිශේෂී සංස්කෘතික භාවිතයන් අනුගමනය කරන පුද්ගලයින් වටා සිටීම 21 වන සියවසේ ශ්රම බලකායට ඇතුළු වීමට තරුණයින් සූදානම් කළ හැකිය. මෙන්න විවිධ පරිසරයක ප්රගුණ කළ හැකි කුසලතා කිහිපයක් පමණි:
-
-
හරස් සංස්කෘතික සන්නිවේදනය.
සංස්කෘතික අංගයන් පුද්ගලයන් අතර අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයට බලපාන ආකාරය සිසුන් ඉක්මනින් ඉගෙන ගනී. ඔවුන් විවිධ හැසිරීම් රටාවන්ට හුරු වන විට, විවිධ සන්දර්භයන් තුළ අනෙක් පුද්ගලයින් ප්රතිචාර දක්වන ආකාරය පුරෝකථනය කළ හැකිය. ඕනෑම ප්රේක්ෂකයෙකුට තම පණිවිඩය ප්රකාශ කිරීම සඳහා වඩාත් ගැලපෙන සන්නිවේදන විලාසය සොයා ගැනීමට එය ඔවුන්ට ඉඩ සලසයි.
-
එක්ව.
විවිධත්ව පුහුණුව වෙනත් සංස්කෘතීන්ට සංවේදී, වෙනස්කම් වලට ඔරොත්තු දෙන සහ මිනිසුන් වෙන් කරන බාධක බිඳ දැමීමට උනන්දුවක් දක්වන සිසුන් නිර්මාණය කරයි. එවැනි පරිසරයක් තුළ, යෞවනයන් අන් අයගේ දෘෂ්ටිකෝණයන්, ඔවුන්ගේ වේදනාවන් සහ අභිප්රේරණය පිළිබඳ වඩා හොඳ අවබෝධයක් ලබා ගනී. එය ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්, අසල්වැසියන් සහ අනෙකුත් ප්රජා සාමාජිකයින් සමඟ ඵලදායී සබඳතා ඇති කර ගැනීමට මෙවලම් සපයයි. සගයන්, ගනුදෙනුකරුවන්, ආයෝජකයින් සහ හවුල්කරුවන් සමඟ ඵලදායී සහයෝගීතාවයක් ඇති කර ගැනීම සඳහා ඔවුන්ගේ වෘත්තීය ජීවිතය තුළ මෙම අත්දැකීම උපයෝගී කර ගත හැකිය.
-
නවෝත්පාදනය.
විවිධ අත්දැකීම් දේවල් වලට ප්රවේශ වීමට විවිධ ක්රම ඇති කරයි. එබැවින් සිසුන්ගේ මතයේ අපසරනයට ගරු කිරීමට ඉගෙන ගන්නා විට, ඔවුන් සැබවින්ම පුළුල් චින්තනයක් වර්ධනය කරයි. ජීවිතයේ පසුකාලීනව, නිර්මාණාත්මක අභියෝග සමඟ කටයුතු කිරීමේදී සහ සංකීර්ණ, සාමාන්ය නොවන ගැටළු විසඳීමේදී මෙය ප්රයෝජනවත් වනු ඇත. එම ඉල්ලා සිටින කාර්යයන් සඳහා වැඩි කාලයක් දිනා ගැනීම සඳහා, සිසුන්ට ඔවුන්ගේ දෛනික ඇඹරුම් හා ඔවුන්ගේ පැවරුම් බොහොමයක් විශ්වාසදායක වෙත පැවරිය හැකිය. මා වෙනුවෙන් මගේ රචනා ලියන්න ලිවීමේ සේවාව.
Pro. ළමුන්ගේ සංස්කෘතික ක්ෂිතිජය පුළුල් කිරීම
පන්ති කාමරයේ විවිධත්වය තිබීම දරුවන්ට විවිධ සංස්කෘතික වටිනාකම්, ආගමික විශ්වාසයන් සහ සමාජ සම්මතයන් හමුවීමට ඉඩ සලසයි. ලෝකය සහ එහි සිටින මිනිසුන් පිළිබඳ නැවුම් ඉදිරිදර්ශනයක් ලබා ගැනීමට එය හොඳ අවස්ථාවක්. හොඳම දෙය නම් එම දැනුම ලබා ගැනීමට ඔබට ඔබේ නිවස හැර යාමට අවශ්ය නොවීමයි. මේ අනුව බහු සංස්කෘතික පන්ති කාමරයක් දරුවන්ට ඉගැන්වීම සඳහා පරිපූර්ණ පසුබිමක් බවට පත්වේ ගෝලීය පුරවැසිභාවය.
විවිධ පසුබිම්වල පුද්ගලයන් සමඟ ඉගෙනීම සිසුන්ට වෙනත් සංස්කෘතීන්ට සංවේදීතාව වර්ධනය කිරීමට උපකාරී වේ. ඔවුන්ගේ සහකරු හෝ සහකාරිය අයත් වන එම සමාජ-වාර්ගික කණ්ඩායම්වල ඉතිහාසය, සාහිත්යය සහ සිරිත් විරිත් පිළිබඳව ඔවුන්ට හොඳ අවබෝධයක් ලැබේ. එය අනෙක් අතට ද ක්රියා කරයි. ප්රදේශයේ තරුණයින්ට ඔවුන්ගේම සංස්කෘතිය පිළිබඳ වටිනා අවබෝධයක් බෙදා ගත හැකි අතර, නව පරිසරයකට වේගයෙන් ඒකාබද්ධ වීමට ඔවුන්ගේ සම වයසේ මිතුරන්ට සහාය විය හැකිය.
Pro. ප්රජා බැඳීම් ශක්තිමත් කරයි
අධ්යාපන ආයතනවලට විවිධ පසුබිම්වල සිසුන් සඳහා සම මට්ටමේ ක්රීඩා පිටියක් නිර්මාණය කිරීම සඳහා පමණක් පාසල් අභ්යන්තර භාවිතයන් මත විශ්වාසය තැබිය නොහැකි විය. ඔවුන් තම ප්රාදේශීය බැඳීම් ශක්තිමත් කළ යුතු අතර දෙමාපියන්, අසල්වාසීන්, ප්රජා සේවකයන් සහ ක්රියාකාරීන් සමඟ සම්බන්ධතා පැවැත්විය යුතුය. මෙය දේශීය මුලපිරීම් සමඟ පන්ති කාමර ඉගෙනීම ඒකාබද්ධ කිරීමෙන් කළ හැකිය. එවැනි සාරවත් අත්දැකීමක් කලාපයේ ප්රාග් ඉතිහාසය, භාෂා විවිධත්වය සහ සංස්කෘතික විශ්වාසයන් සඳහා වැඩි නිරාවරණයක් සැපයීම අරමුණු කර ගෙන ඇත.
මෙම ප්රවේශය නව සිසුන්ට (සංක්රමණිකයන්ට) ඔවුන්ගේ සංස්කෘතික අනන්යතාවය අත් නොහැර උකහා ගැනීමට උපකාරී වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, ආගමික උත්සව හෝ ජාතික නිවාඩු දින සැමරීමට පාසල් බලධාරීන් ප්රජා සාමාජිකයින් සමඟ එකතු විය හැකිය.
මෙම සහයෝගීතාවයට වසර පුරා විනෝදාත්මක සහ අධ්යාපනික අවස්ථා ලබා දිය හැක. පාසල්වලට ඔවුන්ගේ පරිශ්රයේ වාර්ගික ආහාර ධාවක ද පැවැත්විය හැකිය. එය වෙනත් ජාතීන්ගේ සූපශාස්ත්ර සම්ප්රදායන්ට තරුණ ආහාර ප්රිය කරන්නන් හඳුන්වා දෙනු ඇත. සිසුන්ට චිත්ර ප්රදර්ශන, ශිල්ප ප්රදර්ශන, සංගීත සංදර්ශන හෝ සිනමා රාත්රී හරහා බහු සංස්කෘතිකත්වය ගවේෂණය කළ හැකිය.
කොන්. කුකී කටර් ඉගැන්වීමේ ප්රවේශය
සාම්ප්රදායික අධ්යාපන ක්රම සාමාන්යයෙන් එක ප්රමාණයකට ගැලපෙන ආකෘතියක් මත පදනම් වේ. ඒවා සැලසුම් කර ඇත්තේ සියලුම සිසුන්ට එකම අධ්යාපන ප්රමිතීන් ලබා දීම සඳහා වන අතර එය නියත වශයෙන්ම ප්ලස් වේ. නමුත් ඒ සමගම, ඉගෙන ගන්නන්ගේ සුවිශේෂී ලක්ෂණ සහ ශාස්ත්රීය අවශ්යතා සැලකිල්ලට ගැනීමට ඔවුන් අසමත් වේ. එපමණක් නොව, ඒකාකාරී ඉගැන්වීමේ ක්රියා පටිපාටි ශිෂ්යයාගේ හැකියාවන් සහ විවිධ ඉගෙනුම් ශෛලීන් සමඟ ගැළපෙන්නේ කලාතුරකිනි. ඔවුන් විවිධ ජනවාර්ගික, භාෂාමය සහ සමාජීය පසුබිම්වල ළමයින් කෙරෙහි ද සංවේදී නොවේ.
විවිධ අධ්යාපනය ක්රියාත්මක කිරීමට ඇති එකම ක්රමය පන්ති කාමරය තුළ වඩාත් නම්යශීලී බවක් හඳුන්වා දීමයි. සෑම දරුවෙකුටම තනි පුද්ගල ඉගෙනුම් අවස්ථා කට්ටලයක් සැකසීම සඳහා ගුරුවරුන්ට සහ කාර්ය මණ්ඩලයට ප්රමාණවත් සම්පත් සැපයිය යුතුය. අනුවර්තන තාක්ෂණයන් භාවිතා කිරීමෙන් මෙය කළ හැකිය, වෙනස් උපදෙස්, හෝ කල්පනාකාරී විෂයමාලා පෙළගැස්ම.
කොන්. සමාජ විරසකය
බාහිර කණ්ඩායම් අගතිය යනු මානව සංජානනයේ පරිණාමීය ක්රියාකාරී අංගයකි. එය ආරක්ෂිත දෘෂ්ටියක ආවේනික යාන්ත්රණයකි. එමනිසා, විවිධ ශිෂ්ය ප්රජාවකට මුහුණ දෙන විට සමහර යෞවනයන් අපහසුතාවයට පත්වීමේ වරදක් නැත. කෙසේ වෙතත්, නිසි ලෙස හසුරුවා නොගතහොත්, මෙය සමූහ අනුග්රහය, වෙනස් කොට සැලකීම සහ පන්ති වෙන් කිරීම දක්වා වර්ධනය විය හැක.
ශිෂ්යයන් ජාතිය, වාර්ගිකත්වය, ස්ත්රී පුරුෂ භාවය හෝ ආර්ථික තත්ත්වය අනුව කණ්ඩායම් පිහිටුවීමට නැඹුරු වෙති. ඔවුන් අන් අය කෙරෙහි දක්වන පක්ෂග්රාහීත්වය පන්ති කාමරය තුළ අභියෝගාත්මක හැසිරීම් සහ ක්රියාවන්ට තුඩු දිය හැකිය. එක් දෙයක් නම්, එය සහයෝගී ඉගෙනීමේ ක්රියාවලිය කඩාකප්පල් කළ හැකිය.
පුද්ගලයන් අන් අය සමඟ මිශ්ර වීමට අකමැති වූ විට, කණ්ඩායම් ව්යාපෘතිවලට සම්පූර්ණයෙන් සහභාගි වීමට හෝ කණ්ඩායම් ක්රියාකාරකම්වල ප්රතිලාභ ලබා ගැනීමට ඔවුන්ට නොහැකි වේ. එනම් ගුරුවරුන් තම සම වයසේ මිතුරන් පොදු ක්රියාකාරකම්වලට ඇතුළත් කිරීමට දරුවන් දිරිමත් කළ යුතුය. අන්තර් පුද්ගල ගැටුම් නිරාකරණය කිරීමට සහ නුසුදුසු අදහස් වලට ප්රතිචාර දැක්වීමට අධ්යාපනඥයින් ද සූදානම් විය යුතුය.
සමාප්ති අදහස්
වෙනත් ඕනෑම අධ්යාපනික ප්රවේශයක් මෙන්ම බහු සංස්කෘතිකවාදය ද යම් අභියෝගවලට මුහුණ දීමට සිදු වේ. කෙසේ වෙතත්, එයින් ලබා ගත හැකි ප්රතිලාභ ක්රීඩාව ඉටිපන්දම වටී. සංස්කෘතික විවිධත්වය ප්රවර්ධනය කිරීම දරුවන් තුළ පරිණතභාවය, ඉවසීම සහ පිටත චින්තනය ඇති කිරීමේ ක්රමයකි. මෙම ගුණාංග ඔවුන්ගේ වැඩිහිටි ජීවිතයේ මුහුණ දීමට යන අභියෝග සඳහා ඔවුන් සූදානම් කරනු ඇත.