පුද්ගලිකව පාසල් ඉගෙනීම Vs අතථ්ය මාර්ගගත ඉගෙනීම: වාසි සහ අවාසි
සිසුන්ට උගන්වන ආකාරය වෙනස් වීමත් සමඟ අනෙක් අයට වඩා උසස් ඉගැන්වීමේ ක්රමයක් ඇති බව සමහරුන්ට සිතිය හැකිය. WhatsApp, Google Meet, Zoom, සහ වෙනත් යෙදුම් හරහා, අපට දැන් තාක්ෂණයේ දියුණුවත් සමඟ ලොව පුරා සිටින පුද්ගලයින් සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට හැකි වේ. ඔන්ලයින් පන්තිකාමර තුළ සිසුන් හා ගුරුවරුන් සම්බන්ධ කිරීමට අධ්යාපනය දියුණු වී ඇති බව නොකියාම බැරිය. මෙම ලිපියෙන්, අපි පුද්ගලිකව ඉගෙනීම සහ අතථ්ය ඉගෙනීම එදිරිව පුද්ගල ඉගෙනීමේ සහ අතථ්ය ඉගෙනීමේ වාසි පිළිබඳව සමහර අවාසි සාකච්ඡා කරමු.
වසරකට පෙර සිට දේවල් වෙනස් වී ඇති බව පැහැදිලිය, බොහෝ අය පුද්ගල ඉගෙනීම සහ සබැඳි ඉගෙනීම ගැන තර්ක කර ඇත; වැඩි බරක් ඇත්තේ කුමක්ද? පුද්ගල ඉගෙනීමේ සහ අතථ්ය ඉගෙනීමේ අවාසි හෝ පුද්ගල ඉගෙනීමේ සහ අතථ්ය ඉගෙනීමේ වාසි.
කුමක්ද වෙනස?
ඔන්ලයින් අධ්යාපනය යනු හරියටම පෙනෙන ආකාරයටයි: සියලුම පාඨමාලා ද්රව්ය සහ පන්ති කාමර ඩිජිටල් ලෙස බෙදා හරිනු ලැබේ. සාම්ප්රදායික අධ්යාපන ක්රමයට නියමිත වේලාවට පුද්ගල පාසලකට සිසුන් ඇතුළත් වේ. මාර්ගගත පාසලේ වාසි සහ පුද්ගල ඉගෙනීමේ සහ අථත්ය ඉගෙනීමේ අවාසි සහ පුද්ගලික ඉගෙනීමේ අවාසි විමසා බලමු.
මාර්ගගත ඉගෙනීමේ වාසි:
වසංගතය පුරාවට ඔන්ලයින් පාඨමාලා සඳහා බඳවා ගන්නා සිසුන් සංඛ්යාව වැඩි වී ඇත. කළු ඇමරිකානුවන් සහ කාන්තාවන් සබැඳි අධ්යාපනයට කැමැත්තක් දක්වයි; අනුව InsideHigherEd කාන්තාවන්ගෙන් සියයට 48ක් (අඩක් පමණ) අන්තර්ජාලය හරහා අධ්යාපනය හැදෑරීමට කැමති වන අතර කළු ඇමරිකානුවන්ගෙන් 60%ක් විශ්වාස කරන්නේ අන්තර්ජාල අධ්යාපනය උසස් තත්ත්වයේ බවයි. බොහෝ අය අන්තර්ජාලය හරහා පාසල හැදෑරීමට තෝරාගෙන ඇති බැවින්, මාර්ගගත පාසල් අධ්යාපනයෙන් ලැබෙන ප්රතිලාභ මොනවාද?
1. අතථ්ය පාසල් අධ්යාපනය නිසා සිසුන්ට වඩා හොඳ ප්රවේශයක් ඇත.
2. ස්වයං-වේගවත් අධ්යයනය සහ නම්යශීලී උපලේඛනගත කිරීම අන්තර්ජාලය හරහා සිදු කළ හැක.
3. මාර්ගගත පාසල් අධ්යාපනය සාම්ප්රදායික පාසල් ක්රමයට වඩා අඩු වියදම් විය හැක.
මාර්ගගත ඉගෙනීමේ අවාසි:
අතථ්ය පන්තිකාමර සැකසුමේ වාසි තිබියදීත්, අවිවාදයෙන්ම භෞතික පන්තිකාමරවල පවතින සමහර මූලද්රව්ය ඒවායින් අතුරුදහන් වී ඇත. වසංගතය හේතුවෙන් ඉක්මනින් වෙනස් වීමට සිදු වූ ඒවාට වඩා සාමාන්ය සබැඳි වැඩසටහන් වලට වෙනස් අඩුපාඩු ඇති බව මතක තබා ගැනීම වැදගත්ය. සමහර විෂයයන් සබැඳි පරිසරයට අනුවර්තනය වීමට වඩා අභියෝගාත්මක විය. කෙසේ වෙතත්, සබැඳි පාසලේ අවාසි කිහිපයක් මෙන්න.
1. ඔන්ලයින් තෙහෙට්ටුව වඩාත් බහුල වී ඇත.
2. අතථ්ය පන්තිවල, ප්රමාණවත් අන්තර්ක්රියාකාරිත්වයක් නොතිබිය හැකිය.
3. සමහර විෂයයන් පිළිබඳ මාර්ගගත සාකච්ඡාව අභියෝගාත්මක විය හැක
පුද්ගල ඉගෙනීමේ වාසි:
ගුරුවරුන් සිටින විට, සිසුන් අතර සංවාද, පරීක්ෂණ සහ අන්තර්ක්රියා ඇතුළු පන්ති කාමරයේ සිදුවන සෑම දෙයක් ගැනම ඔවුන්ට සමීපව නිරීක්ෂණය කළ හැකිය. මෙම සාධක බොහොමයක් මාර්ගගත අධ්යාපනය හරහා ඉවත් කරනු ලැබේ. පුද්ගල පාසලේ ප්රතිලාභ විමසා බලමු.
1. මහාචාර්යවරුන් දේශනයකට පැමිණ සිටින විට වාද විවාද මෙහෙයවීම වඩා සරල ය.
2. ප්රජාවේ සහ සබඳතාවල සිටින අන් අය සමඟ සම්බන්ධ වීමට අමතර අවස්ථා තිබිය හැක.
3. පන්ති කාමරයේ අවධානය වෙනතකට යොමු කිරීම අඩුය.
පුද්ගල ඉගෙනීමේ අවාසි:
සාම්ප්රදායික පුද්ගල අධ්යාපනය සෑම විටම පුද්ගලයන්ට පහසුවෙන් ප්රවේශ විය නොහැකි වීම එහි ඇති ලොකුම අඩුපාඩුවකි. උසස් අධ්යාපන ආයතන සඳහා, මෙය විශේෂයෙන්ම සත්ය වේ. පුද්ගලිකව ඉගෙනීමේ අවාසි කිහිපයක් මෙන්න.
1. සමහර සිසුන්ට ඔවුන්ගේ අධ්යයන ක්ෂේත්රය ඔවුන්ගේ ප්රදේශයේ පාසල්වල පිරිනමන්නේ නැත.
2. පන්තියට යාම කාලය නාස්ති විය හැක.
3. සමහර ළමයින් ශාරීරිකව එහි සිටින විට වෙනස් ලෙස ඉගෙන ගනී.
දවස අවසානයේදී වඩා හොඳ කුමක්ද, මාර්ගගත පාසල Vs පුද්ගලික පාසල තුළ?
පුද්ගලික පාසලට වඩා සබැඳි පාසල හොඳ බවත්, එක් එක් ප්රතිලාභ සහ අවාසි ලැයිස්තුගත කිරීමෙන් පසු උසස් බවත් නිගමනය කිරීම අපහසුය. ප්රදේශයේ ශීඝ්ර ප්රගතිය සැලකිල්ලට ගෙන පන්ති කාමරය තුළ තාක්ෂණය යෙදවීම සම්පූර්ණයෙන්ම වැළැක්විය නොහැක. COVID-19 හි බලපෑම් හේතුවෙන් සෑම කෙනෙකුම අධ්යාපනයේ ඉදිරියෙන්ම සිටින්නේ සබැඳි පන්ති කාමර පිළිබඳ අදහසයි. මුහුණට මුහුණ ඉගෙනීම සහ මාර්ගගත ඉගෙනීම යන දෙකම විශිෂ්ට තේරීම් විය හැකිය.
එය විකල්ප පුද්ගල පන්ති සඳහා ඉඩ දෙනවාද, මාර්ගගත ඉගෙනීම වෙත ඉක්මනින් පරිවර්තනය කිරීම හෝ ලුහුබැඳීම දෙමුහුන් බෙදාහැරීම වෙන කවරදාකටත් වඩා පසුගිය වසරේ වේගවත් වේගයකින් ක්රමවේද, බොහෝ නව නිපැයුම් විසඳුම් මතු වී ඇති බව අපි දැක ඇත්තෙමු. එක් ක්රමයක් අනෙක් ක්රමයට වඩා හොඳද යන්න අපැහැදිලි වුවද, පන්ති කාමරය තුළ සහ ඉන් පිටත ක්රියාකාරී ඉගෙනුම් ප්රජාවන් නිර්මාණය කිරීම අධ්යයන ප්රතිඵල ඉහළ නැංවීම සඳහා ඇති ශ්රේෂ්ඨතම ක්රමය බව පැහැදිලිය. කෙසේ වෙතත්, පුද්ගල ඉගෙනීමේ හෝ අතථ්ය ඉගෙනීමේ හෝ පුද්ගල ඉගෙනීමේ හෝ අතථ්ය ඉගෙනීමේ වාසි බොහෝමයක් ඇත; ඔහුගේ/ඇයගේ මනාපයන් අනුව ඔබේ දරුවන්ට වඩා හොඳ දේ තෝරාගන්න.
නිතර අසන ප්රශ්න
1. අතථ්ය මාර්ගගත ඉගෙනීමට සාපේක්ෂව පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීමේ වාසි මොනවාද?
පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීම ගුරුවරුන් සහ සම වයසේ මිතුරන් සමඟ මුහුණට මුහුණ අන්තර්ක්රියා කිරීම, පාසල් සම්පත් සහ පහසුකම් සඳහා ප්රවේශය සහ වගවීම සහ අභිප්රේරණය වැඩි දියුණු කළ හැකි ව්යුහාත්මක දින චර්යාවක් වැනි වාසි ලබා දෙයි.
2. අතථ්ය මාර්ගගත ඉගෙනීම හා සසඳන විට පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීමේ අවාසි මොනවාද?
පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීමේ අවාසි අතර රෝගාබාධවලට නිරාවරණය වීම, උපලේඛනගත කිරීම සහ ස්ථානයෙහි සීමිත නම්යශීලීභාවය සහ පන්ති කාමරය තුළ බාධා කිරීම් සහ බාධා කිරීම් සඳහා ඇති හැකියාව ඇතුළත් වේ.
3. අධ්යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය පුද්ගල සහ අතථ්ය සබැඳි ඉගෙනීම අතර වෙනස් වන්නේ කෙසේද?
ඉගැන්වීමේ ගුණාත්මකභාවය, ශිෂ්ය නියැලීම සහ අභිප්රේරණය, සහ සම්පත් සහ තාක්ෂණය වෙත ප්රවේශය වැනි සාධක මත පදනම්ව අධ්යාපනයේ ගුණාත්මක භාවය පුද්ගල සහ අතථ්ය සබැඳි ඉගෙනීම අතර වෙනස් විය හැක.
4. පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීම හා සම්බන්ධ විය හැකි ආරක්ෂිත ගැටළු මොනවාද සහ ඒවාට ආමන්ත්රණය කළ හැක්කේ කෙසේද?
පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීම හා සම්බන්ධ විය හැකි ආරක්ෂිත ගැටළු වලට බෝවන රෝග සම්ප්රේෂණය වීමේ අවදානම, හිරිහැර කිරීම හෝ ප්රචණ්ඩත්වය, සහ ස්වභාවික විපත් ඇතුළත් වේ. සනීපාරක්ෂාව සහ සනීපාරක්ෂාව වැඩි කිරීම, වැඩි දියුණු කළ පාසල් ආරක්ෂක පියවරයන් සහ හදිසි සූදානම සැලසුම් වැනි පියවර මගින් මෙම ගැටළු විසඳා ගත හැකිය.
5. අතථ්ය මාර්ගගත ඉගෙනීම මගින් පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීම හා සමාන මට්ටමේ සමාජ අන්තර්ක්රියා සහ ප්රජා ගොඩනැගීමක් සැපයිය හැකිද?
අතථ්ය මාර්ගගත ඉගෙනීමට සබැඳි සාකච්ඡා සංසද, අතථ්ය රැස්වීම් සහ සහයෝගීතා සහ සබැඳි වේදිකා හරහා පිරිනමන විෂය බාහිර ක්රියාකාරකම් හරහා සමාජ අන්තර්ක්රියා සහ ප්රජා ගොඩනැගීම සැපයිය හැකිය. කෙසේ වෙතත්, එය සමාජීය සහ චිත්තවේගීය සංවර්ධනය සඳහා වැදගත් විය හැකි පුද්ගල පාසල් ඉගෙනීම වැනි සමාජ අන්තර්ක්රියා සහ පුද්ගල සම්බන්ධතා එකම මට්ටමේ ලබා නොදෙනු ඇත.