ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਅਤੇ ਨੁਕਸਾਨ

ਬਹੁ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਨਸਲ, ਨਸਲ, ਕੌਮੀਅਤ, ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਧਰਮ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਬਰਾਬਰ ਮੌਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਅਤੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਬਹੁਲਵਾਦ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਾ ਹੈ। ਇਸ ਲੇਖ ਵਿਚ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਵਿਧੀ ਦੇ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਲਾਭਾਂ ਅਤੇ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੋ. ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨਾ

ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਸਿਰਫ਼ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਵਧਾਉਂਦਾ ਸਗੋਂ ਲੰਮੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਕੁਝ ਲਾਭ ਵੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਦੂਸਰੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਅਤੇ ਅਜੀਬ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਹੋਣਾ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ 21ਵੀਂ ਸਦੀ ਦੇ ਕਾਰਜਬਲ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਕੁ ਹੁਨਰ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ:

• • ਅੰਤਰ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਸੰਚਾਰ.

    ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤੱਤ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਆਪਸੀ ਤਾਲਮੇਲ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਵਿਵਹਾਰ ਪੈਟਰਨਾਂ ਦੇ ਆਦੀ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹੋਰ ਲੋਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨਗੇ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸੰਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਢੁਕਵੀਂ ਸੰਚਾਰ ਸ਼ੈਲੀ ਲੱਭਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸਹਿਯੋਗ.

ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਸਿਖਲਾਈ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਹੋਰ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅੰਤਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸਹਿਣਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਲਈ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ, ਨੌਜਵਾਨ ਦੂਜਿਆਂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣਾਂ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਦਰਦ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ, ਗੁਆਂਢੀਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਾਈਚਾਰਕ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਲਾਭਕਾਰੀ ਰਿਸ਼ਤੇ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਧਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਸਹਿਕਰਮੀਆਂ, ਗਾਹਕਾਂ, ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਹਿਯੋਗ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਇਸ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਲਾਭ ਉਠਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

• ਨਵੀਨਤਾ.

  ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਅਨੁਭਵ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦੇ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕੇ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਲਈ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦੇ ਵਖਰੇਵੇਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸੋਚ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਪੱਧਰ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਰਚਨਾਤਮਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਅਤੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ, ਗੈਰ-ਰੁਟੀਨ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਕੰਮ ਆਵੇਗਾ। ਉਹਨਾਂ ਮੰਗ ਵਾਲੇ ਕੰਮਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਸਮਾਂ ਜਿੱਤਣ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਪੀਸਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟਾਂ ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗ ਨੂੰ ਸੌਂਪ ਸਕਦੇ ਹਨ ਮੇਰੇ ਲਈ ਮੇਰੇ ਲੇਖ ਲਿਖੋ ਲਿਖਣ ਦੀ ਸੇਵਾ।

ਪ੍ਰੋ. ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਦੂਰੀ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨਾ

ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ, ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਨਿਯਮਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸੰਸਾਰ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਲੋਕਾਂ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਤਾਜ਼ਾ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਮੌਕਾ ਹੈ। ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣਾ ਘਰ ਛੱਡਣ ਦੀ ਵੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇੱਕ ਬਹੁ-ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਕਲਾਸਰੂਮ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸੰਪੂਰਨ ਸੈਟਿੰਗ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਗਲੋਬਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ.
ਵਿਭਿੰਨ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਉਹਨਾਂ ਸਮਾਜਿਕ-ਨਸਲੀ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਸਾਹਿਤ ਅਤੇ ਰੀਤੀ-ਰਿਵਾਜਾਂ ਦੀ ਬਿਹਤਰ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀ ਸੰਬੰਧਿਤ ਹਨ। ਇਹ ਦੂਜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸਥਾਨਕ ਨੌਜਵਾਨ ਆਪਣੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਬਾਰੇ ਕੀਮਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਸਾਂਝੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੇਂ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਏਕੀਕਰਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਪ੍ਰੋ. ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਬਾਂਡ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦਾ ਹੈ

ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਪੱਧਰੀ ਖੇਡ ਦਾ ਮੈਦਾਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਭਿਆਸਾਂ 'ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ। ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਥਾਨਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ, ਗੁਆਂਢੀਆਂ, ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਵਰਕਰਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਕੁਨਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨਾਲ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਜੋੜ ਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਇੱਕ ਭਰਪੂਰ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਖੇਤਰ ਦੇ ਪੂਰਵ-ਇਤਿਹਾਸ, ਭਾਸ਼ਾਈ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ।
ਇਹ ਪਹੁੰਚ ਨਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ (ਪ੍ਰਵਾਸੀਆਂ) ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਪਛਾਣ ਦਾ ਤਿਆਗ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਇਕੱਠੇ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਅਧਿਕਾਰੀ ਧਾਰਮਿਕ ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਜਾਂ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਛੁੱਟੀਆਂ ਦੇ ਜਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਇਹ ਸਹਿਯੋਗ ਪੂਰੇ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਆਪਣੇ ਅਹਾਤੇ 'ਤੇ ਨਸਲੀ ਭੋਜਨ ਡਰਾਈਵ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਨੌਜਵਾਨ ਖਾਣ-ਪੀਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਰਸੋਈ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਏਗਾ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨੀਆਂ, ਸ਼ਿਲਪਕਾਰੀ ਮੇਲਿਆਂ, ਸੰਗੀਤ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ, ਜਾਂ ਸਿਨੇਮਾ ਰਾਤਾਂ ਰਾਹੀਂ ਬਹੁ-ਸਭਿਆਚਾਰਵਾਦ ਦੀ ਖੋਜ ਵੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਕੋਨ. ਕੂਕੀ-ਕਟਰ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ

ਰਵਾਇਤੀ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਧੀਆਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ-ਆਕਾਰ-ਫਿੱਟ-ਸਾਰੇ ਮਾਡਲ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਹ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਮਿਆਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਯਕੀਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਪਲੱਸ ਹੈ। ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਉਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਲੱਖਣ ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਰੁਚੀਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਕਸਾਰ ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨਸਲੀ, ਭਾਸ਼ਾਈ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਵੀ ਅਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹਨ।
ਵਿਭਿੰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕੋ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਲਚਕਤਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ। ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਟਾਫ ਨੂੰ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਦਾ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੈੱਟ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਅਨੁਕੂਲ ਤਕਨੀਕਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਵੱਖਰਾ ਨਿਰਦੇਸ਼, ਜਾਂ ਵਿਚਾਰਸ਼ੀਲ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਨੁਕੂਲਤਾ।

ਕੋਨ. ਸਮਾਜਿਕ ਅਲਹਿਦਗੀ

ਆਊਟ-ਗਰੁੱਪ ਪੱਖਪਾਤ ਮਨੁੱਖੀ ਧਾਰਨਾ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਕਾਸਵਾਦੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਪਹਿਲੂ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਆਤਮਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਕੁਝ ਨੌਜਵਾਨ ਬੇਆਰਾਮ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜੇਕਰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਪੱਖਪਾਤ, ਵਿਤਕਰਾ, ਅਤੇ ਵਰਗ ਵਿਭਾਜਨ ਵਿੱਚ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਸਲ, ਨਸਲ, ਲਿੰਗ, ਜਾਂ ਆਰਥਿਕ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਸਮੂਹ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਰੁਝਾਨ ਰੱਖਦੇ ਹਨ। ਦੂਜਿਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪੱਖਪਾਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਚੀਜ਼ ਲਈ, ਇਹ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਵਿਘਨ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਜਦੋਂ ਵਿਅਕਤੀ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਮੇਲ-ਮਿਲਾਪ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਸਮੂਹ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਜਾਂ ਟੀਮ ਵਰਕ ਦੇ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਸੀ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਅਤੇ ਅਣਉਚਿਤ ਟਿੱਪਣੀਆਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਅੰਤਿਮ ਵਿਚਾਰ

ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹੁੰਚ ਵਾਂਗ, ਬਹੁ-ਸਭਿਆਚਾਰਵਾਦ ਕੁਝ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਬਰਬਾਦ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸ ਦੇ ਲਾਭ ਗੇਮ ਨੂੰ ਮੋਮਬੱਤੀ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪਰਿਪੱਕਤਾ, ਸਹਿਣਸ਼ੀਲਤਾ, ਅਤੇ ਬਾਕਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦੀ ਸੋਚ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ਇਹ ਗੁਣ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨਗੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬਾਲਗ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ।