ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਥ ਐਪ

ਵੇਰਵਾ

ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਥ ਇੱਕ ਸਵੈ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ, ਅਨੁਭਵੀ, ਵਿਵਸਥਿਤ ਗਣਿਤ ਐਪ ਹੈ ਜੋ ਗੇਮ ਨੂੰ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬੱਚਾ ਇਸਨੂੰ ਖੇਡਦਾ ਹੈ, ਹਰ ਸਟਾਪ, ਕਰਸਰ ਐਕਸ਼ਨ, ਕਲਿੱਕ ਜਾਂ ਗਲਤੀ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਡ੍ਰੀਮਬੌਕਸ ਮੈਥ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਗਣਿਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝਦੇ ਹਨ ਇਸ 'ਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਖੋਜ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਨੰਬਰ ਹੇਰਾਫੇਰੀ ਦੇ ਹੁਨਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਤੇ ਕੈਨੇਡਾ ਲਈ, DreamBox ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਥ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਗਣਿਤ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੈ।

ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਥ ਗੇਮਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਖੋਜੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਕੇ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਡ੍ਰੀਮਬੌਕਸ ਲਰਨਿੰਗ ਮੈਥ ਐਪ ਦੇ ਡਿਵੈਲਪਰਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਤੱਥਾਂ ਅਤੇ ਫਾਰਮੂਲਿਆਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਨੰਬਰ ਕਨੈਕਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਹੈ, ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਕਿ ਕੁਝ ਵਿਧੀਆਂ ਕਿਉਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਰਥ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦੀਆਂ, ਅਤੇ ਖਾਸ ਤੋਂ ਆਮ ਸੋਚ ਵੱਲ ਵਧਦੀਆਂ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਅਤੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਰਾਹੀਂ।

ਮੁੱਖ ਫੀਚਰ

- ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਐਪ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਅਨੁਕੂਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਸਿੱਖਣ ਵਾਲਾ ਕਿੱਥੇ ਹੈ ਅਤੇ ਉੱਥੋਂ ਦੇ ਕਦਮਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਕਿ ਬੱਚੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹੱਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਲਈ ਜੋ ਉਮਰ ਅਤੇ ਗ੍ਰੇਡ ਨਿਰਪੱਖ ਹੈ।

- ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਸੁਰਖੀਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਜਾਂ ਸਪੈਨਿਸ਼ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

- ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਰਗਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਭਿੰਨ ਸਮੂਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੰਕਲਪਿਕ ਸਮਝ, ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਤਮਕ ਰਵਾਨਗੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

- ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਡੈਸ਼ਬੋਰਡ ਹਰੇਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਬਾਰੇ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮੀਲ ਪੱਥਰਾਂ ਨੂੰ ਮਨਾਉਣ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।

- ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਘਰੇਲੂ ਵਰਤੋਂ ਲਈ ਖਾਤੇ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਦੇ ਖਾਤਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਲਾਗਇਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਸੈੱਟਅੱਪ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ, ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ।

- ਮਾਪੇ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਉਹਨਾਂ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ ਖਾਸ ਸੰਕਲਪਾਂ ਜਾਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦੀ ਸੂਝ ਵਰਤ ਕੇ ਵਧੇਰੇ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

- ਇੱਕ ਖੇਡ-ਵਰਗੇ ਅਨੁਭਵ ਦੇ ਨਾਲ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਬਕ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ - ਗੰਭੀਰ ਸਿੱਖਣ ਨੂੰ ਮਨੋਰੰਜਕ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ!

- ਸਾਰੀਆਂ ਸਟੇਟ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਲੋੜਾਂ ਪੂਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ।

- ਹਾਰਵਰਡ ਅਤੇ SRI ਦੁਆਰਾ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਸੁਤੰਤਰ ਟੈਸਟਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ, ਉਹਨਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 60% ਪ੍ਰਤੀ ਹਫ਼ਤੇ ਡ੍ਰੀਮਬਾਕਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਅੰਕਗਣਿਤ ਸਕੋਰਾਂ ਵਿੱਚ 60% ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ।

- ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਬਿਲਟ-ਇਨ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਮੇਂ-ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਸਕੈਫੋਲਡਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲ ਅਧਿਐਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਖਾਸ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ "ਸਮੇਂ ਅਨੁਸਾਰ" ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਕਰਦੇ ਹਨ।