Дар ин ҷо шумо метавонед чорабиниҳои тандурустиро барои кӯдакони синни томактабӣ пайдо кунед, то боварӣ ҳосил кунед, ки кӯдакон гигиенаи хуби шахсӣ доранд. Ин чорабиниҳои ҷолиб барои саломатии кӯдакон хеле муфиданд.
Ахамияти таълими тандурустиро дар мактабхо фахмед. Омӯзиши саломатӣ барои кӯдакон дар мактабҳо барои солим ва муваффақ шудан ба донишҷӯён муфид хоҳад буд
Оё шумо дар бораи омода кардани фарзандатон ба боғча нигарон ҳастед? Инҳоянд чанд маслиҳате, ки ба шумо барои донед, ки чӣ гуна кӯдакро ба боғча омода кардан муфид хоҳад буд.
Бартариҳои зиёди барномаҳои мобилӣ барои кӯдакон дар соҳаи таҳсилот барои омӯхтан ва фаҳмидан мавҷуданд. Дар ин ҷо мо дар бораи нақши Барномаҳои мобилӣ барои таълим сӯҳбат хоҳем кард
Барои донишҷӯёни ҳама сатҳҳо дар ҳар лаҳзаи ҳаёт аз даст додани диққати умумӣ маъмул аст. Дар фаҳмидани лексияҳо дар синф ё мубориза бо иҷрои вазифаи хонагӣ мушкил аст.
Дар ин ҷо шумо роҳҳои гуногуни кӯмак ба кӯдакон дар бораи садо додани калимаҳо доред. Шумо метавонед бисёр ғояҳои бештарро дар бораи садо додани калимаҳо бубинед, ки барои кӯдакон муфид хоҳанд буд.
Муҳим аст, ки кӯдакро водор созад, ки қадамҳои асосии шустани дастҳоро омӯзад ва онҳоро аз бактерияҳо ва микробҳо, ки ба бадани онҳо ворид мешаванд, дур созад.
Дуруст аст, ки қобилияти расмкашӣ аз амалия бармеояд, аммо фикр кардан, ки танҳо баъзеи мо метавонем тасвир кунем, зеро он аз даруни худи шахс аст ва на ҳама метавонанд ин корро кунанд, хато аст.
Ин аст рӯйхати 10 беҳтарин бозиҳои дарунӣ дар боғча, ки кӯдаконро бехатар ва машғул нигоҳ медоранд. Ин бозиҳои танаффуси дарунӣ барои кӯдакистон бозӣ кардан осон аст.
Ба кӯдакон таълим додани масъулият ғайриимкон нест. Дар ин ҷо шумо метавонед маслиҳатҳои оддиеро пайдо кунед, ки чӣ гуна ба кӯдакон таълим диҳед, ки масъулиятро барои амалҳои худ қабул кунанд.
