чи тавр таълим додани илова

Фаъолиятҳои шавқовар барои таълими рангҳои навзод

Мо ҳама хуб медонем, ки ҳама чиз дар ин ҷаҳон аз рангҳо иборат аст, мо аз марҳилаи аввал ба шинохту ҷалби рангҳо шурӯъ мекунем. Агар мо дар бораи кӯдакон ва таълим додани рангҳои хурдсол сухан ронем, онҳо аз марҳилаи хеле барвақт бо таҳлил ва ҷустуҷӯи чизҳо оғоз мекунанд ва чизҳое ба монанди мошинҳо, бозичаҳо, гулҳои рангҳои гуногунро муайян мекунанд.

Чӣ тавр ба кӯдак дар фаҳмидани хониш кӯмак кардан мумкин аст

Чӣ тавр ба кӯдак дар фаҳмидани хондан кӯмак кардан мумкин аст?

Ҳар як кӯдак гӯш кардан ва хондани ҳикояҳоро дӯст медорад ва рушди малакаҳои фаҳмиши хониш барои аз худ кардани китобҳои ҳикоя муҳим аст. Дар баробари калон шудани кӯдак маҳорати фаҳмиш ва хониш ӯро водор месозад, ки китобҳои дарсӣ, саволҳо, мақолаҳо ва дигар матнҳои печидаро фаҳмад.

ҳисоб кардани фаъолиятҳо барои кӯдакони навзод

Фаъолиятҳои ҳисобкунӣ барои кӯдакон

Кӯдакон ба таври умум мухлисони бузурги омӯзиш тавассути бозӣ ҳастанд ва ҳама фаъолиятҳои эҷодӣ ва пур аз фароғати ҳисобкунӣ барои кӯдакони навзод дар ин блог тарҳрезӣ шудаанд, ки барои кӯдакон шавқовар, фаврӣ, таълимӣ ва ҷолиб бошанд. Инҳоянд баъзе аз роҳҳои аҷибтарин ва шавқовар барои ба даст овардани малакаҳои ҳисобкунии кӯдаки шумо.

беҳтарин китобҳо барои кӯдакистон

25+ Беҳтарин китобҳо барои кӯдакони кӯдакистон барои хондан

Дар ин ҷо беҳтарин китобҳо барои кӯдакистонҳо ҳастанд. Хондани китобҳои кӯдаконаи кӯдакистон кӯдаки шуморо ба ҳаяҷон меорад, зеро онҳо барои осон кардани омӯзиш муфиданд.

беҳтарин китобҳо барои кӯдакистон

Маслиҳатҳо ва барномаҳо грамматикаи забони англисӣ

Дар ин ҷо шумо метавонед маслиҳатҳо ва қоидаҳои омӯзиши забони англисиро барои кӯдакон омӯзед. Кӯдакон бо чӣ гуна омӯхтани грамматикаи забони англисӣ мубориза мебаранд, аз ин рӯ ин платформа ба кӯдакони шумо дар омӯхтани кӯмак мекунад.

Чӣ тавр ман метавонам ба фарзандам дар мактаб муваффақ шавам

Чӣ тавр ман метавонам ба фарзандам дар мактаб муваффақ шавам?

Ҳар як падару модар мехоҳад, ки фарзандаш дар мактаб муваффақ шавад. Волидон ба ҳама кор омодаанд, аммо мушкилот чӣ гуна ба миён меояд? Ин мақола дастурест барои волидайн, то онҳо тавонанд тавонанд тавоноии фарзанди худро барои муваффақ шудан бо риояи қадамҳои оддӣ ва ба назар гирифтани баъзе фаъолиятҳо.

Мотиватсия барои кӯдакон - Беҳтарин роҳнамо барои волидон

Баъзан "Ҳавасмандгардонӣ барои кӯдакон" ва аҳамияти он маҳз он чизест, ки шумо бояд донед, то роҳро барои баланд бардоштани фаъолияти фарзандатон кушоед. Фикри мусбии шумо ӯро бармеангезад, ки корҳоро такрор ба такрор кунад. Ин мақола ба шумо мефаҳмонад, ки чӣ гуна ҳавасманд кардани фарзанди шумо эътимоди ӯро қавӣ мегардонад ва албатта маслиҳатҳо ва ҳилаҳо барои ин кор. Дар хотир доред, ки шумо дар ин амал нақши муҳим мебозед.

одоби дастархон барои кудакон

Роҳнамои ниҳоӣ барои таълими одоби миз барои кӯдакон

Парво накунед, агар шумо бо интизоми кӯдаки худ дар бораи одоби миз мубориза баред. Ин мақола ба шумо бо чанд асос ва усулҳои оддие, ки барои осон кардани одоби миз барои кӯдакон мусоидат мекунанд, кӯмак хоҳад кард.