Техникаи таълими хондан ва навиштан, ки фоника ном дорад, матн ва нутқро ба садоҳои таркибии он ба таври дақиқ тақсим мекунад. Яке аз вазифаҳои муҳимтарини кӯдакистон ва омӯзгори синфи якум/волидайн ба хонандагон таълим додани китобхонӣ мебошад. Дар ҳоле ки баъзе донишҷӯён чизҳоро зуд мегиранд, дигарон ба кӯмаки каме бештар ниёз доранд.
Ҳеҷ чиз омӯзиши фонетикаро барои он кӯдакон аз бозиҳои ройгони фонетикаи онлайн аз ҷониби TLA ҷолибтар намегардонад. Ин бозиҳои фонетикӣ барои кӯдакон барои донишҷӯён имкониятҳои ҷолибро барои машқ кардани диграфҳо, садоҳои ибтидоӣ, омехтаи ҳарфҳо ва садоҳо фароҳам меоранд. Бозиҳо дорои мундариҷаи мувофиқи синну сол бо визуалӣ ва садоҳои ҷолиб барои нигоҳ доштани машғулияти кӯдакон барои муддати тӯлонӣ.
Бозиҳои ройгони фонетикаи онлайн аз ҷониби Барномаҳои омӯзишӣ омезиши аниматсия, юмор ва бозӣ мебошанд. Ин бозиҳои онлайнии фоника беҳтарин бозиҳо барои кӯдакон мебошанд, зеро онҳо омӯзишро ҷолиб ва шавқовар мекунанд. Ин ба кӯдак илҳом мебахшад, ки бидуни тарси ноком шудан чизҳои навро санҷад.
Бо бозӣ кардани инҳо бозиҳои фонетикӣ барои кӯдакон, кӯдаки шумо мехоҳад, ки бозӣ кардан, омӯхтан ва такмил доданро идома диҳад. Бозиҳое, ки системаи мукофотпулиро дар мағзи сар ҷалб мекунанд, фарзанди шуморо аз паи муваффақият нигоҳ медоранд. Ҳамин тавр, бо омезиши омӯзиши бозӣ ва мундариҷаи фонетика бояд стратегияи хеле муваффақ барои таълими фарзанди шумо ба хондан бошад. Ин бозиҳоро ҳар кӯдаке, ки мехоҳад малакаи хониши худро такмил диҳад, бозӣ карда метавонад.
Ва шумо мехоҳед қисми беҳтаринро бидонед? Бозӣ комилан ройгон аст ва бо ҳама iOS ва дастгоҳҳои Android, аз ҷумла компютерҳо низ мувофиқ аст. На танҳо ин, балки бозиҳои фонетикаи ройгонро аз ҳар гӯшаи ҷаҳон бозӣ кардан мумкин аст, ки онро аз хона, мактаб ё дар роҳ ба осонӣ дастрас кардан мумкин аст! Пас, новобаста аз он, ки дар куҷо набошед, ба бозӣ бозии ройгони фонетикаи онлайн оғоз кунед, то маҳорати худро такмил диҳед ё вақти худро ба таври шавқовар ва таълимӣ гузаронед!
