5 Роҳҳои беҳтарини касб барои омӯзгорон дар соли 2022
Омӯзгорӣ яке аз бузургтарин касбҳо дар саросари ҷаҳон бо роҳи роҳнамоӣ кардани касб ва ба онҳо арзишҳои хуб медиҳад. Инҳоянд баъзе роҳҳои касб барои омӯзгорон:
Сардори даста шавед
Дар бисьёр мактабхо муаллимон роли рохбариро ба ухда мегиранд. Ин нақшҳои роҳбари даста дар интихоби онҳо, масъулиятҳо ва салоҳияти онҳо аз мактаб ба мактаб фарқ мекунанд. Дар баъзе мавридхо рохбарони муаллимон тахассуси расмй надоранд. Нақшҳои роҳбарон як ҳадаф доранд: ба тренерони ҳамсол барои беҳтар ва баланд бардоштани комёбиҳои таълимии донишҷӯёни худ ваколат додан.
Якчанд роҳбарони омӯзгорон дар мактабҳо корҳои омехта доранд, ки дар он ҷо онҳо муддате ҳангоми таҳияи барномаи таълимӣ ё баҳодиҳӣ, таҳияи видеоҳо барои истифода аз ҷониби муаллимони дигар таълим медиҳанд ва ё нақшҳои дигареро иҷро мекунанд, ки ба муаллимони бештар манфиатдоранд.
ҳама рольхои рохбарон Бо як вазифаи мушаххас тарҳрезӣ шудаанд, ки дар он гуфта мешавад, ки гурӯҳҳои муаллимон ва роҳбарони мактабҳо бояд моделҳои зеринро интихоб ва эҷод кунанд:
Бо муаллимони аъло ва дастаҳои онҳо ба донишҷӯёни бештар муроҷиат кунед
— Ба муаллимон барои баланд бардоштани хосилнокии мехнат музди иловагй
– пардохтҳои фондӣ дар доираи буҷет
- Таъмини вақти бехатари мактаб ва возеҳият дар бораи истифодаи он барои банақшагирӣ, - ҳамкорӣ ва рушд
– Мутобиқи салоҳият ва масъулият ба ӯҳдадориҳои ҳар як шахс
Мураббии мундариҷа шавед
Нақши тренери мундариҷа ба он нигаронида шудааст, ки дар ҳама синфҳо як муаллими салоҳиятдор ва муассир мавҷуд бошад. Дар ҳамкорӣ бо омӯзгорон ва маъмурон, тренер метавонад имкониятҳои омӯзиши касбиро, ки заминаҳои таълимро иҳота мекунанд, эҷод ва истифода барад ва ҳамаро ба омӯзиш равона созад.
Бо истифода аз усулҳои гуногун, тренер метавонад ба омӯзиши калонсолон дар мактабҳо ва ноҳияҳо сармоягузорӣ кунад ва онро такмил диҳад. Дар ин кор, тренерон бояд аз нуфузи худ истифода баранд, то менеҷеронро ба барномаи омӯзишӣ даъват кунанд ва ҳамчун шарикон амал кунанд. Онҳо метавонанд ба маъмурон дар беҳтар кардани қобилиятҳои ҷустуҷӯи мундариҷаи худ ва таълим додани маълумоти таълимӣ аз дарс кӯмак расонанд.
Машваратчии маориф шавед
Мушовирони таълимӣ одатан муаллимон ё мудироне мебошанд, ки мехоҳанд аз фаъолиятҳои ҳаррӯза танаффус гиранд, аммо мехоҳанд дар таҳсил иштирок кунанд. Онҳо ба таҳсилоти K - 12 ё олӣ таваҷҷӯҳ доранд ва мехоҳанд ба дастовардҳои донишҷӯён таъсири мусбӣ расонанд. Аксарияти мушовирони таълимӣ имконият меҷӯянд, то дар тарзи интиқол ва қабули таҳсил тағйироти мусбӣ эҷод кунанд.
Мушовирони маориф як қатор малакаҳоро пешниҳод мекунанд, ки ба онҳо имкон медиҳанд, ки бо муаллимон, маъмурон ва волидон дар ҳама сатҳҳои таълим кор кунанд. Онҳо ба тафсилот майл доранд ва бо малакаҳои хуби муоширати шифоҳӣ хуб ташкил карда шудаанд. Мушовирони таълимӣ барандагони ботаҷрибае мебошанд, ки метавонанд паёми худро барои ҳама шунавандагон мутобиқ созанд. Онҳо ҳалли худро пешниҳод мекунанд ва бо донишҷӯён, муаллимон ва мактабҳо робита мекунанд, то имкони муваффақияти донишҷӯёнро афзун кунанд.
Омӯзгори онлайн шавед
Омӯзиши фосилавӣ як раванди таълими онлайн тавассути муҳити дурдаст мебошад. Бо афзоиши дастрасии интернет дар саросари ҷаҳон, ҳоло барои омӯзгорон пайдо кардани кор ҳамчун омӯзгори онлайн осонтар шудааст. Омӯзиши фосилавӣ ба муаллимон имкон медиҳад, ки чандиртар бошанд. Онҳо метавонанд бо донишҷӯёни худ дар вақти воқеӣ бидуни дар як муҳити зист муошират кунанд.
Корҳои репетиторӣ онлайн манфиатҳои зиёд доранд ва талабот ба ин бозор аз ҳисоби технологияҳои нав рӯз аз рӯз меафзояд. Акнун, ҳар кас метавонад ҳамчун омӯзгори мустақили онлайн зиндагӣ кунад.
Омӯзиши онлайн метавонад ба суръатбахшии кори муаллимон бо нармафзор барои супоридани имтиҳонҳо ё пайгирӣ кардани супоришҳои рақамии рақамӣ кӯмак кунад. Бо дарназардошти он, ки то соли 2019, 33% донишҷӯён ҳадди аққал як курси онлайнро гирифтаанд, кор дар интернет ба муаллимон кӯмак мекунад, ки дар сафи пеши соҳаи худ бимонанд.
Таълими фосилавӣ метавонад хеле муфид бошад, махсусан барои муаллимони сохибихтисос ва ботачриба ки барои тахсил хар соат пули баландтар мегиранд. Дар Интернет ҷойҳои зиёди омӯзгорӣ мавҷуданд, аз қабили: Муаллими забони англисӣ, муаллими математика, муаллими олмонӣ ва ғайра. Ба ҳисоби миёна, омӯзгорони онлайн интизор мешаванд, ки барои дарсдиҳии онлайн дар як соат $25 кор кунанд.
Мушовири мактаб шавед
Муаллимон барои некӯаҳволӣ ва муваффақияти шогирдони худ сармоягузорӣ мекунанд. Аз ин чост, ки му-аллимони синфхо ба машваратчиёни мактабхо мегузаранд.
Мутахассисони ин вазифа донишҷӯёнро дар ҳама соҳаҳо, аз ҷумла дастовардҳои таълимӣ, рушди ҷомеа, омодагии коллеҷ ва касбҳои оянда намояндагӣ мекунанд. Онҳо барои баҳодиҳии қобилият ва шавқу рағбати хонандагон санҷишҳо мегузаронанд. Ин ба онҳо кӯмак мекунад, ки мушкилоте, ки метавонанд ба фаъолияти мактаб таъсир расонанд, ва инчунин муайян кардани роҳи мустақими кӯмак ба донишҷӯён дар рушди малакаҳо барои беҳтар кардани нишондиҳандаҳои таълимии онҳо.
Родбарони мактабдо бо талабагон дам алодида ва чи дар гуруддо вомехуранд. Онҳо инчунин бо муаллимон, маъмурон ва волидайн ҳамкории зич доранд, то ба донишҷӯёни хурдсол муваффақ шаванд. Дар аксари иёлотҳо, ба шумо дараҷаи магистр дар машварати мактабӣ ё соҳаи марбута лозим аст, то ба ин нақш мувофиқат кунед.
Саволҳое,
1. 5 роҳи беҳтарини касб барои омӯзгорон дар соли 2022 кадомҳоянд?
Дар соли 2022, 5 роҳи беҳтарини касб барои омӯзгорон мушовири таълимӣ, таҳиягари барномаи таълимӣ, мураббии таълимӣ, омӯзгори онлайн ва мудирро дар бар мегиранд. Ин нақшҳо ба муаллимон имкон медиҳанд, ки аз таҷрибаи худ ҳангоми таҳқиқи ҷанбаҳои гуногуни соҳаи маориф ва тавсеаи таъсири онҳо берун аз синф истифода баранд.
2. Чӣ тавр ман метавонам муайян кунам, ки кадом роҳи касб барои ман мувофиқтар аст?
Барои муайян кардани он, ки кадом роҳи касб беҳтарин мувофиқ аст, муҳим аст, ки дар бораи манфиатҳо, ҷиҳатҳои қавӣ ва ҳадафҳои дарозмуддати худ фикр кунед. Самтҳои тахассуси худро дар соҳаи таълим, ҳаваси шумо ба ҷанбаҳои мушаххаси таҳсилот ва малакаҳоеро, ки шумо аз ҳама бештар истифода мебаред, баррасӣ кунед. Ҳар як роҳи касбро барои фаҳмидани масъулиятҳо ва талаботҳои марбут ба онҳо таҳқиқ кунед.
3. Оё ин роҳҳои касбомӯзӣ ё омӯзиши иловагӣ талаб мекунанд?
Баъзе роҳҳои касбӣ метавонанд таҳсилоти иловагӣ ё омӯзиши иловагиро талаб кунанд, дигарон метавонанд бо малакаҳои интиқолшавандае, ки аз омӯзгор ба даст оварда шудаанд, пайгирӣ карда шаванд. Машваратчиёни таълимӣ ва таҳиягарони барномаи таълимӣ метавонанд аз дараҷаҳои пешрафта ё сертификатҳо баҳра баранд, дар ҳоле ки нақшҳои тренерии таълимӣ аксар вақт омӯзиши махсусро талаб мекунанд. Омӯзгорони онлайн метавонанд ба шиносоӣ бо платформаҳои таълимии электронӣ ниёз дошта бошанд ва вазифаҳои маъмурӣ метавонанд таҷрибаи роҳбарӣ ё тахассусҳои минбаъдаро тақозо кунанд.
4. Даромади эҳтимолӣ ва дурнамои кор барои ҳар яке аз ин роҳҳои касб чӣ гуна аст?
Даромади эҳтимолӣ ва дурнамои кор барои ҳар як роҳи касб фарқ мекунад. Мушовирони таълимӣ, таҳиягарони барномаи таълимӣ ва тренерҳои таълимӣ метавонанд вобаста ба таҷриба ва созмонҳое, ки дар онҳо кор мекунанд, маоши рақобатпазир ба даст оранд. Даромади омӯзгорони онлайн метавонад аз омилҳое ба монанди платформа, талаботи донишҷӯён ва таҷрибаи таълим вобаста бошад. Маоши маъмурон вобаста ба сатҳи масъулият ва ҷойгиршавии мактаб ё муассиса метавонад фарқ кунад. Дурнамои кор метавонад аз омилҳо ба монанди талабот, пешрафт дар технология ва сиёсати таълимӣ таъсир расонад.
5. Чӣ тавр ман метавонам худро барои гузаштан аз нақши омӯзгорӣ ба яке аз ин роҳҳои касб омода созам?
Барои омодагӣ ба гузариш аз нақши омӯзгорӣ ба яке аз ин роҳҳои касбӣ, васеъ кардани дониш ва малакаҳои худро дар соҳаҳои марбут ба роҳи дилхоҳатон баррасӣ кунед. Имкониятҳои рушди касбиро ҷустуҷӯ кунед, дар конфронсҳо ё семинарҳо иштирок кунед ва бо мутахассисони ин соҳа робита кунед. Агар зарур бошад, дар бораи гирифтани таҳсилоти иловагӣ ё сертификатсия фикр кунед. Дар мактаб ё ҷомеаи худ нақшҳо ё лоиҳаҳои роҳбариро иҷро кунед, ки ба ҳадафҳои касбии шумо мувофиқат мекунанд
Чӣ тавр ба даст овардани даромади ғайрифаъол ҳамчун муаллим
Омӯзгорӣ яке аз бузургтарин касбҳо дар саросари ҷаҳон бо роҳи роҳнамоӣ кардани касб ва ба онҳо арзишҳои хуб медиҳад. Дар ин ҷо баъзеҳо ҳастанд ғояҳои даромади ғайрифаъол барои муаллимон.