Манфиатҳои сафар барои таҳсил дар хориҷа
Бештар ва бештари донишҷӯён барои таҳсил ба хориҷа сафар мекунанд ва аз имкониятҳои сершумори хориҷа баҳра мебаранд. Тибқи маълумоти охирин, тақрибан 32% донишҷӯёни коллеҷҳои Иёлоти Муттаҳида ҳадди аққал як семестр дар хориҷа таҳсил кардаанд. Сафар барои таҳсил ба хориҷа таҷрибаҳои ҳаётро тағир медиҳад.
Вақте ки шумо ба макони мизбони худ мерасед, шумо имкон пайдо мекунед, ки бо фарҳанги нав муошират кунед, аз услуби тағирёфтаи таълим баҳра баред ва дурнамои касбии худро пеш баред. Тааҷҷубовар нест, ки ин қадар донишҷӯён мехоҳанд имконоти гирифтани таҷрибаи академиро аз хориҷа омӯзанд. Инҳоянд баъзе сабабҳои назаррас, ки чаро кас бояд таҳсилро дар хориҷа қабул кунад.
- Шумо метавонед ба ҷаҳон сафар кунед
Яке аз сабабҳои равшани сафар ба донишҷӯён барои таҳсил ба хориҷа имкони дидани ҷаҳон аст. Зиндагӣ дар кишвари хориҷӣ ҳангоми идомаи корҳои илмии шумо имконияти комил барои сафар ва омӯхтанро фароҳам меорад.
Ғайр аз он, дар баъзе барномаҳо сафарҳои саҳроӣ ва экскурсияҳо ба барномаи таълимӣ дохил карда шудаанд. Донишҷӯён бидуни таваққуфи таҳсил ба маконҳои орзуи худ сайру гашт мекунанд ва дӯстони сайёҳӣ доранд.
Донишҷӯёне, ки барои таҳсил ба хориҷа сафар мекунанд, инчунин метавонанд аз имкони боздид аз сайтҳои ҳамсояи кишвари мизбони худ истифода баранд. Рӯзҳои истироҳат ва идҳо барои омӯхтани самтҳои гуногун хоҳанд буд. Имконияти омӯхтани ҷаҳон ва эҷоди таҷрибаҳоро истифода баред. Ин кӯмак хоҳад кард, агар шумо дар бораи супоришҳо хавотир нашавед, зеро шумо метавонед зуд барои иншо пардохт кунед навиштан аз мутахассисони онлайн.
- Шумо метавонед ҷаҳонбинии худро васеъ кунед
Бартарии дигари сафар барои таҳсил ба хориҷа ин васеъ кардани фаҳмиши шумо дар бораи коинот мебошад. Шумо ақли худро ба нуқтаи назари гуногун ва тарзи зиндагӣ мекушоед. Муносибати шумо ба ҷаҳон ва воқеият дар давоми будубоши шумо борҳо мавриди шубҳа қарор мегирад.
Вақте ки шумо бо одамони гуногун вохӯред ва дар бораи услубҳо ва эътиқодҳои гуногуни зиндагӣ меомӯзед, баъзе арзишҳои шумо эҳтимолан тағир меёбанд. Шумо сафари худро ҳамчун як шахси ҳамаҷониба бо равиши боз ва чандиртар ба воқеият ба анҷом мерасонед. Аксари донишҷӯён мефаҳманд, ки муносибатҳои онҳо бо фарҳангҳои гуногун ба тарзи зиндагии онҳо таъсири доимӣ доранд.
- Шумо резюмеи худро такмил медиҳед
Таҷрибаи таҳсил дар хориҷа барои резюмеи шумо мувофиқ аст ва шуморо барои корфармоён истеъдоди ҷолиб хоҳад кард. Баъзе донишҷӯён хавотиранд, ки дар давоми солҳои коллеҷ рафтан ба хориҷа метавонад умедҳои касбии онҳоро коҳиш диҳад. Бо вуҷуди ин, далелҳо нишон медиҳанд, ки аксари менеҷерони кироя мехоҳанд ҷаҳонбинии васеъ ва истеъдоди нисбии фарҳангӣ дошта бошанд.
Вақте ки ҷаласаи сафари шумо ба хориҷа тавре сурат мегирад, ки ба шумо имкон медиҳад малакаҳои навро инкишоф диҳед ва чизҳои навро омӯзед, профили шуғли шумо афзоиш меёбад. Ба ибораи дигар, таҷрибаи байналмилалӣ як замимаи ғанӣ ба ҳама резюме мебошад, алахусус дар ҷои кор, ки торафт глобалӣ мешавад.
Баррасии охирин нишон дод, ки 90% хатмкунандагоне, ки таҷрибаи таҳсил дар хориҷа доранд, дар давоми шаш моҳи аввал пас аз хатми донишгоҳ ҷойҳои кори хуб пайдо карданд. Хулоса ин аст, ки зиндагӣ дар сатҳи байналмилалӣ ба корфармоён муроҷиат мекунад ва устуворӣ ва мутобиқшавӣ нишон медиҳад.
- Шумо малакаҳои забоншиносии худро такмил медиҳед
Сабаби дигари қадр кардани сафар ба хориҷа барои таҳсил ин имкони омӯхтани забонҳои нав аст. Дар давоми будубоши шумо дар хориҷа шумо имкони комил пайдо мекунед, ки худро дар муҳити нави забоншиносӣ ғарқ кунед. Ба гуфтаи муҳаққиқон, ғарқшавӣ аз ҳама самараноктарин роҳи омӯзиши забони нав аст.
Шумо забонро зуд-зуд машқ хоҳед кард, ки азхуд кардани унсурҳои асосиро осонтар мекунад. Инчунин, дар як минтақаи дигар будан ба шумо имкон медиҳад, ки оҳангҳо ва истилоҳоти гуфтугӯиро дарк кунед, ки шумо ҳатман дар синф таҳсил карда наметавонед. Дар муддати кӯтоҳ шумо бо забони модарӣ гап мезанед.
Дар хотир доред, ки баланд бардоштани маҳорати филологии шумо барои касби шумо низ хуб аст. Маълумот нишон медиҳад, ки корфармоён ба коргароне бартарӣ медиҳанд, ки забони дуюмро медонанд. Ин беҳтарин аст, агар шумо нақша доред, ки дар як ширкати дорои ҳузури байналмилалӣ кор кунед.
-
- Шумо метавонед шабакаи худро афзоиш диҳед
Сафар ба хориҷа барои таҳсил инчунин ба шумо имкон медиҳад, ки бо одамони нав шинос шавед ва шабакаи касбии худро афзоиш диҳед. Донишҷӯёне, ки дар хориҷа таҳсил мекунанд, дар саросари ҷаҳон дӯстии бебаҳо барқарор мекунанд. Васеъ кардани робитаҳои байналмилалии шумо ба ин тарз ба дурнамои касбии шумо мувофиқ аст.
Гап дар сари он аст, ки одамоне, ки шумо дар сафарҳои таҳсил дар хориҷа вомехӯред, метавонанд шуморо ба дӯстони якумрӣ табдил диҳанд. Шумо метавонед таҷрибаомӯзӣ, имкониятҳои кор ва шарикии тиҷорӣ аз робитаҳо ба даст оред.
Дар хотир доред, ки коллеҷ эҳтимолан омезиши бойи донишҷӯёни маҳаллӣ ва хориҷӣ дошта бошад. Шумо метавонед бо шахсони алоҳида аз муҳитҳо ва фарҳангҳои гуногун муошират кунед. Шабакаи худро васеъ паҳн кунед ва шабакаи худро барои имкониятҳои бебаҳои иҷтимоӣ ва мансаб васеъ кунед.
Сафар барои таҳсил ба хориҷа метавонад даҳшатнок ба назар расад, аммо он дорои имкониятҳои бузург аст. Донишҷӯён шабакаҳои худро васеъ мекунанд, резюмеи худро эҷод мекунанд ва фарҳангҳои навро эҳсос мекунанд. Он инчунин имкони омӯхтани забони нав ва кашф кардани хӯрокҳои ҷолиб аст.
Саволҳое,
1. Бартариҳои таҳсил дар хориҷа чист?
Таҳсил дар хориҷа метавонад барои донишҷӯён имтиёзҳои зиёде пешниҳод кунад, аз ҷумла:1. Муносибат бо фарҳангҳо ва тарзҳои тафаккури нав, ки метавонад дурнаморо васеъ кунад ва ба рушди шахсӣ мусоидат кунад
2. Имкониятҳои рушди малакаҳои забонӣ ва баланд бардоштани маърифати фарҳангӣ
3. Дастрасӣ ба барномаҳои беназири таълимӣ, захираҳо ва таҷрибаҳое, ки дар хона дастрас нестанд
4. Эҷоди шабакаи глобалии алоқаҳо ва робитаҳои эҳтимолии касб
5. Боварӣ ба худ, мустақилият ва мутобиқшавӣ2. Чӣ тавр таҳсил дар хориҷа дурнамои касбии маро беҳтар мекунад?
Таҳсил дар хориҷа метавонад барои донишҷӯён имтиёзҳои зиёде пешниҳод кунад, аз ҷумла:
- Муносибат бо фарҳангҳо ва тарзҳои тафаккури нав, ки метавонад дурнаморо васеъ кунад ва ба рушди шахсӣ мусоидат кунад
- Имкониятҳо барои рушди малакаҳои забон ва баланд бардоштани озодии фарҳангӣ
- Дастрасӣ ба барномаҳои беназири таълимӣ, захираҳо ва таҷрибаҳое, ки дар хона дастрас нестанд
- Эҷоди шабакаи глобалии алоқаҳо ва робитаҳои эҳтимолии касбӣ
- Боварӣ ба худ, мустақилият ва мутобиқшавӣ беҳтар карда мешавад
– Таҳсил дар хориҷа инчунин метавонад бо чанд роҳ дурнамои касбро беҳтар созад:
– Пешниҳоди таҷрибаи арзишманди байналмилалӣ, ки метавонад барои корфармоён ҷолиб бошад
- Рушди муоширати байнифарҳангӣ ва малакаҳои ҳалли мушкилот, ки дар бисёр соҳаҳо қадр карда мешаванд
- Баланд бардоштани салоҳияти фарҳангӣ ва қобилияти кор бо дастаҳои гуногун
- Намоиши қобилияти мутобиқ шудан ба муҳити нав ва ҳалли мушкилот бо устуворӣ ва тавоноӣ3. Оё таҳсил дар хориҷа метавонад малакаи забони маро такмил диҳад?
Таҳсил дар хориҷа инчунин метавонад малакаҳои забонро тавассути пешниҳоди ғарқшавӣ ба забон ва фарҳанги нав, фароҳам овардани имкониятҳо барои амалия ва фикру мулоҳизаҳо аз забони модарӣ ва шиносоӣ бо луғат ва ибораҳои нав такмил диҳад.4. Чӣ тавр таҳсил дар хориҷа метавонад ҷаҳонбинии маро васеъ кунад?
Таҳсил дар хориҷа метавонад тавассути фош кардани донишҷӯён ба тарзҳои гуногуни тафаккур, зиндагӣ ва кор, тавсеаи огоҳии фарҳангӣ ва таҳаммулпазирӣ ва мусоидат ба рушд ва рушди шахсият ҷаҳонбинии худро васеъ кунад.5. Бо таҳсил дар хориҷа ман чӣ гуна имтиёзҳои молиявиро гирифта метавонам?
Инчунин метавонад барои таҳсил дар хориҷа манфиатҳои молиявӣ дошта бошанд, аз қабили стипендияҳо, грантҳо ва имкониятҳои маблағгузорӣ, ки метавонанд барои ҷуброн кардани хароҷоти сафар, таҳсил ва хароҷоти зиндагӣ кӯмак расонанд.
Дониши фарзанди худро дар бораи ҳайвоноти баҳрӣ тавассути барнома такмил диҳед!
Journey to the Sea World як барномаи бозии ҳайвоноти баҳрӣ барои кӯдакон аст, ки ба онҳо дар омӯхтани бештар дар бораи салтанати баҳр тавассути унсурҳои гуногуни шавқовар кӯмак мекунад. Бо ин барнома, маълумоти бештар дар бораи ҳайвоноти баҳрӣ барои кӯдаконе, ки дар уқёнуси ҷаҳон зиндагӣ мекунанд, ҷолибтар хоҳанд буд.