Беҳтарин бозиҳои дарунӣ дар боғчаи бачагона
Пас аз як рӯзи пуршиддати омӯзиш ва истифодаи мағзи шумо дар синф, ҳама ба танаффус ниёз доранд. Майнаи шумо ҳавои тозаро талаб мекунад, то ки ашёро азхуд кунад ва машқ кунад. Бисёр вақтҳо аз сабаби обу ҳавои ноҳамвор ё шадид имконнопазир аст, ки ба танаффус дар берун иҷозат диҳед. Бозиҳои дарунӣ дар боғча метавонанд ба талабагон дар нооромӣ, ки ҳангоми дар дохили он мондан эҳсос мекунанд, кӯмак кунанд. Гарчанде ки фазои дарунӣ он қадар васеъ набошад ҳам, то ҳол як қатор роҳҳо барои табдил додани ин минтақа вуҷуд доранд.
Кӯдакон эҷодкор буданро дӯст медоранд ва ҳеҷ гоҳ аз чизе, ки дар он моҳияти эҷодкорӣ дорад, дилгир намешаванд. Чаро вақти дарунӣ шавқовар ва арзишманд нест. Танаффус ин аст, ки ба мағзи онҳо кӯмак кунад, ки аз реҷаи муқаррарии омӯзиш танаффус шавад, то кор ва азхудкунии чизҳоро зуд-зуд аз худ кунад. Вақте ки одамон хаста мешаванд, қобилияти омӯзиш то ҳадди аққал коҳиш меёбад. Азбаски танаффус як қисми муҳими рӯзи мактаб аст, бозиҳои дарунӣ дар боғча, ки дар он пас аз он гузаронида мешаванд, бояд арзишманд бошанд.
Дар зер якчанд бозиҳои шавқовар дар танаффуси кӯдакистон мавҷуданд, ки кӯдакон ҳангоме ки онҳо дар вақти танаффус берун омада наметавонанд, ҳатман лаззат мебаранд.
1) Бозии гарм/сард:
Ин шавқовартарин машғулияти танаффуси кӯдакистон аст, ки кори зиёдро талаб намекунад. Ҳама чизе, ки талаб карда мешавад, пайдо кардани роҳи интихоби ҳар як донишҷӯ аст ва ӯ ҳамонест, ки берун меравад ва ягон объектро дар ягон минтақаи мушаххас ҷустуҷӯ мекунад ва ашё / ашёро меҷӯяд. Пас аз анҷоми он, ӯ меояд ва бо гуфтани «гарм», «гарм», «сард» муайян мекунад, ки то чӣ андоза ба объект наздик аст. Кӯдакон кунҷковӣ пайдо мекунанд, ки интихоб шаванд ва ба ҷустуҷӯ раванд ва ин барои такмил додани малакаҳои мотории онҳо кӯмак мекунад.
Бо барномаҳои таълимӣ ба кӯдаконатон математикаро самараноктар омӯзед.
Ин замимаи ҷадвалҳои вақт як шарики комил барои кӯдакони кӯдакистон ва синни томактабӣ мебошад. Ин барномаи ҷадвалҳои зарб барои омӯхтани ҷадвалҳо барои кӯдакон аз 1 то 10 хеле муфид аст.
2) Кафедраи мусиқӣ:
Ба шумо мусиқии баланд лозим нест, ба монанди шабнишиниҳо ё ҷамъомадҳои оилавӣ, агар шумо онро ҳамчун бозиҳои дарунӣ дар боғча иҷро кунед. Шумо метавонед шеър хонед ва аз он оғоз кунед. Кӯдакон аз бозиҳое, ки рақобатро дар бар мегиранд, лаззат мебаранд. Кӯдаконро аз рӯи қувват ба гурӯҳҳо тақсим кунед. Барои кам кардани душворӣ ва садама, ба ҷои он ки курсӣ ва кӯдакон аз болои он афтанд, шумо метавонед қолинро барои кӯдакон ҳамчун ҷои нишаст ҳангоми тамом шудани мусиқӣ истифода баред.
3) Хамири бозӣ:
Кӯдакон дӯст медоранд, ки аз хамири бозӣ чиз эҷод кунанд. Онҳо фишурдан ва аз он чизҳои рангоранг сохтанро дӯст медоранд. Шояд шумо фикр кунед, ки ин барои фарзанди ман бесарусомон ё хеле кӯҳна аст. Ин интихоби маъмултарин дар кӯдакон новобаста аз он ки онҳо ба кадом гурӯҳи синну сол тааллуқ доранд, мебошад. Шумо метавонед онро ҳамчун як вазифаи шавқовар иҷро кунед ва аз онҳо хоҳиш кунед, ки аз он деги созанд. Тасҳеҳ ё илова кардани қоидаҳо метавонад шавқовартарро дар бар гирад. Барои кам кардани бесарусомонӣ, шумо метавонед тахтаҳои гилиро таъмин кунед ва яке аз қоидаҳо метавонад аз он берун набарояд.
4) Санъат ва ҳунар:
Ба онҳо маркерҳо, рангҳои ранга ва варақ диҳед. Онҳо метавонанд аз он манзара созанд. Шумо инчунин метавонед онҳоро водор кунед, ки аз ашёи бефоида дар хона истифода баранд, то аз он чизе созанд. Хоҳ он қуттии пойафзол ё қуттиҳои тухм. Онҳо аз тағир додани он бо истифода аз малакаҳои эҷодии инфиродии худ лаззат мебаранд. Агар кӯдакон барои нигоҳ доштани кайчи ва буридан хеле ҷавон бошанд, ранг кардан ва ранг кардан лозим аст.
5) Йога:
Йога дар бораи ором кардани ақли шумо ва ба шумо кӯмак мекунад, ки ба чизҳо диққат диҳед. Ин як роҳи олии ҷустуҷӯи ҳавасмандкунӣ ва иҷрои беҳтар бо корҳои худ аст. Барои кӯдакон, онҳо инчунин онро ба ҷуз аз таҳсил ҳамчун як кори шавқовар медонанд. Шумо метавонед аз онҳо тавассути намоиш додани видеоҳо дар бораи интихоби кадоме аз онҳо хоҳиш кунед ё ин интихоби худи шумост. Кӯдакон ин корро дӯст медоранд ва манфиатҳои саломатии он ба омӯзиши умумии онҳо таъсири мусбӣ мерасонанд. Бозиҳо дар танаффуси дарунӣ барои кӯдакистон бешубҳа бозиро талаб намекунанд, он метавонад ҳама чизи шавқовар бошад ва чӣ бад аст, агар он ба саломатӣ манфиатҳои мусбӣ расонад.
6) Бозиҳои мизи корӣ:
Бозиҳои тахта як муқаддимаи оқилона барои ғояҳои танаффуси кӯдакистонҳои дарунӣ мебошанд. Онҳо оддӣ, шавқоваранд ва малакаҳои иҷтимоиро дар байни кӯдакон инкишоф медиҳанд. Ин онҳоро нигоҳ медорад, ки машғул шаванд, лаззат баранд ва ҳамон вақт онҳо беҳтаринро меомӯзанд. Азбаски бисёре аз бозиҳои мизи корӣ фаъолияти ҷисмониро талаб мекунанд. Онҳо ҳатто намедонанд, ки вақт кай тамом мешавад.
7) Ҳайкал:
Як кӯдакро аз донишҷӯён интихоб кунед ва ӯ бояд чашмонашро пушид ва ба ақиб баргардад, вақте ки ҳама дар ақиб метавонанд ҳаракат кунанд ва корҳои аблаҳона анҷом диҳанд ва вақте ки ӯ ҳайкали худро гӯяд ва гардиш мекунад, онҳо бояд дар ҷои худ бозистоданд ва бо ҳамон ифодаҳо ях кунанд. Агар касе ҳангоми ҳаракат дастгир шавад, вай берун аст. Онҳо мефаҳмиданд, ки чӣ гуна хомӯширо нигоҳ доштан ҳангоми яхкунӣ ва ин метавонад ба онҳо дар нигоҳ доштани интизом дар синф кӯмак кунад.
8) Фаъолиятҳои STEM:
Фаъолиятҳои танаффуси дарунӣ инчунин метавонанд фаъолиятҳои бунёдиро дар бар гиранд, то аз вақти фароғат бештар истифода баранд. Бо онҳое кӯшиш кунед, ки ашёе барои шумо дастрас бошанд ва онро ҳамчун як кори шавқовар нишон диҳед, на омӯзиш. Бигзор ҳар як кӯдак фикри шахсии худро ба миён гузорад ва ӯро шарҳ диҳад. Илм ва технология дар якҷоягӣ барои ташаккул додани фаъолият хеле шавқовар ва омӯзиш аст.
9) Бозгашт ба қафо:
Ин фаъолият беш аз як нафарро дар бар мегирад, ки ҳангоми пушт доштан дастҳояшонро печонида мегиранд. Шумо метавонед худатон тағироти лозимиро ворид кунед, масалан, онҳоро шинонед ва баъд аз нав истода, бидуни пош хӯрдан. Он ҳатто метавонад як гурӯҳи кӯдаконеро, ки дар ин амал иштирок мекунанд, ҷалб кунад, то он вобаста ба фазои дарунӣ дастрас шавковартар кунад. Чунин бозиҳои дарунӣ дар кӯдакистон ба беҳтар шудани кори гурӯҳӣ ва малакаҳои иҷтимоӣ мусоидат мекунанд.
10) Расм:
Новобаста аз он ки шумо ба кадом синну сол тааллуқ доред, расмкашӣ он чизест, ки ба кас рӯҳияи хуб медиҳад ва ҳама корҳои ташвишовари дунёро фаромӯш мекунад. Бигзор онҳо кореро анҷом диҳанд, ки аз иҷрои онҳо лаззат баранд, ҳатто агар он аз тасаввури тасаввуроти худ ё бо дидани чизе ва баъд ин корро кардан бошад. Агар кӯдакон кӯдакистон бошанд, шумо метавонед малакаҳои рассомии онҳоро тавассути видеоҳое оғоз кунед, ки қадамҳои асосиро барои оғози расмкашӣ тавсиф мекунанд.
Ба ғайр аз фароғат барои таровати зеҳн, бозиҳои дарунӣ барои кӯдакистон ба кори даста, малакаҳои иҷтимоӣ ва малакаҳои муошират мусоидат мекунанд. Онҳо интихоби машқҳои ҷисмонӣ ё интизории вақти бозӣ карданро доранд. Ҳамчун муаллим, шумо метавонед онро барои як ҳафта бо назардошти муошират бо донишҷӯён ва чӣ гуна онҳо мехоҳанд, ба нақша гиред.