Бартарӣ ва манфии бозиҳои калима барои кӯдакон
Бозиҳои калимавӣ барои ҷалби кӯдакон ва водор кардани онҳо калимаҳои навро бо роҳҳои бозӣ омӯхтани афсонавӣ мебошанд. Волидони имрӯза дар айёми кӯдакии худ вақти зиёдеро барои бозиҳои бозӣ, ба мисли ҳалли муаммоҳо ва пур кардани кроссвордҳо сарф кардаанд.
Имрӯз кӯдакон соатҳои тӯлонӣ бо телефонҳо, бозиҳои компютерӣ ё тамошои телевизор вақт мегузаронанд, аммо бозӣ кардани бозиҳои калима метавонад ба онҳо кӯмак кунад, ки забонро омӯзанд ва захираи луғатро беҳтар созанд. Бо вуҷуди ин, ҳар як чизи хуб баъзе камбудиҳо дорад. Биёед дар ин паём ҷиҳатҳои мусбат ва манфии бозиҳои калимаҳоро биомӯзем.
Афзалиятҳои бозиҳои Word
- Захираи луғавии фарзанди шуморо беҳтар мекунад
Чӣ қадаре ки кӯдакони шумо калимаҳоро бештар истифода баранд ва дарк кунанд; захираи лугавии худро хамон кадар бехтар мекунанд. Бале, муаммоҳои калима метавонад як роҳи содда ва муассири беҳтар кардани луғати кӯдаки шумо бошад. Шумо инчунин имконият доред, ки калимаи дар контекст истифодашударо бубинед ва маънои онро омӯзед.
- Онҳо суръати кори фарзанди шуморо беҳтар мекунанд
Муаммоҳои калимаҳо суръати коркарди фарзанди шуморо беҳтар мекунанд. Ҳамин тавр, онҳо метавонанд мушкилотро зудтар ҳал кунанд ва ба ҳалли онҳо оварда расонанд. Баланд бардоштани суръат на танҳо ба малакаҳои саводнокӣ, балки инчунин ба дигар вазифаҳои синфӣ, ки тафаккури зудро талаб мекунанд, ба монанди хондани матн, фаҳмиш ва ҳисоб кардан кӯмак мекунад. Ин инчунин ҳисобҳои математикӣ ва малакаҳои таҳлилии фарзанди шуморо беҳтар мекунад.
Барномаи математикаи равонӣ барои кӯдакон
Бозиҳои математикаи равонӣ ҳама дар бораи қобилияти фикр кардан ва ҳалли мушкилот дар сари шумо мебошанд. Он тафаккури интиқодӣ дар зеҳни кӯдакро ташаккул медиҳад ва ӯро имкон медиҳад, ки роҳҳои ҳалли мушкилоти гуногунро фаҳмад.
- Маҳорати ҳалли мушкилотро такмил диҳед
Кроссвордҳо кӯдаки шуморо водор мекунанд, ки чӣ гуна ҳар як калимаи муаммо бо ҳам амал мекунанд, дар ҳоле ки рамзкушоён онҳоро ташвиқ мекунанд, ки пеш аз муайян кардани ҷавоби дақиқ якчанд роҳҳои ҳалли имконпазирро баррасӣ кунанд.
Илова ба луғат ва имло, аксари муаммоҳои калимаҳо инчунин тафаккури мантиқӣ ва стратегиро талаб мекунанд. Муаммоҳои калимаҳо кӯдаконро илҳом мебахшад, ки берун аз қуттӣ фикр кунанд ва маҳорати ҳалли мушкилот ва эҷодии худро амалӣ созанд.
- Дониши онҳоро баланд бардоред
Бартарии дигари бозиҳои калимаҳо дар он аст, ки онҳо ба кӯдакон тавассути омӯзиши сублиминалӣ дар гирифтани дониш кӯмак мекунанд. Тавре ки шумо медонед, аксари бозиҳои калимаҳо сатҳҳои мавзӯӣ доранд, ки категорияҳо ва маҷмӯи калимаҳои фарзанди шумо омӯхта метавонанд. Мавзӯъҳо метавонанд шаклҳо, рақамҳо ва давраҳо бошанд, ки кӯдаконро барои солҳои мактаби ибтидоии худ омода мекунанд.
Манфиатҳои бозиҳои Word
- Муаммоҳои ҷустуҷӯии калимаҳо метавонанд хеле осон бошанд
Вақте ки фарзанди шумо дар малакаҳои имло, луғат ва шинохти намуна бартарӣ дорад, малакаҳои ҳалли муаммои ҷустуҷӯии онҳо низ беҳтар хоҳад шуд. Вақте ки ин малакаҳо такмил меёбанд ва дар ҳоле ки он олиҷаноб аст, бозиҳои калимаҳо ва муаммоҳо метавонанд дилгиркунанда бошанд.
Кӯдакон мефаҳманд, ки ҳалли муаммоҳо барои онҳо осонтар ва осонтар мешавад ва ба назар чунин менамояд, ки муаммоҳо хеле осон шуда истодаанд. Вақте ки муаммо «хеле осон» менамояд, он метавонад дилгиркунанда низ ба назар расад.
- Маҳорати имло/хониданро талаб кунед
Муаммоҳои ҷустуҷӯии калима барои кӯдаконе, ки малакаҳои имло ва хондан надоранд, шавқовар нестанд. Онҳо метавонанд дар хондан ва ҳалли муаммоҳои калимаҳо ақиб монанд, зеро онҳо малакаҳои асосии ҳалли онҳоро надоранд.
Барои ҳалли муаммои ҷустуҷӯи калима, кӯдакон бояд калимаҳоро хонда ва шинохта тавонанд. Бо вуҷуди ин, малакаҳои хондан ва имло метавонад бо бештар дучор шудан ба муаммоҳои ҷустуҷӯии калимаҳо беҳтар шавад.
- Ҷустуҷӯи калимаҳо вақтро мегирад
Бале, агар шумо дар ҷустуҷӯи вақтхушии зуд ва осон бошед, шумо онро дар ҷустуҷӯи калима пайдо карда наметавонед. Барои баъзе кӯдакон, муаммое, ки вақт ва таваҷҷӯҳи зиёдро талаб мекунад, идеалӣ нест ва аз ин рӯ муаммоҳои ҷустуҷӯии калимаҳо метавонанд вақтеро, ки онҳо барои таҳсил сарф мекунанд, беҳуда сарф кунанд. Баъзе муаммоҳои ҷустуҷӯии калима барои ҳалли онҳо душвор ва вақтро талаб мекунанд, аммо дорои як воситаи дӯстона истифодабаранда пайдо кардани калимаҳо метавонад корро осонтар кунад.
- Набудани ҳалли муаммо
Агар фарзанди шумо дар шабака калимае пайдо карда натавонад, ноумедӣ ба вуҷуд меояд. Дар асл, он бешубҳа оғоз мешавад! Чӣ қадаре ки кӯдакон барои ёфтани калимаи пинҳонӣ мубориза баранд, ҳамон қадар ноумедии онҳо бештар мешавад.
Тавре ки шумо тасаввур карда метавонед, нокомӣ дар ҳалли бозиҳои калима метавонад хеле рӯҳафтода шавад ва боиси хашмгинӣ ё хашмгин шавад.
Натиҷа
Ҳарчанд афзалиятҳо ва нуқсонҳои бозиҳои калима вуҷуд доранд, он набояд кӯдакони шуморо аз бозӣ кардани кроссвордҳо ё муаммоҳо боздорад. Бозиҳои калима, ки дар муддати маҳдуд бозӣ мекунанд, метавонанд ба беҳтар шудани дониши онҳо дар бораи забони англисӣ ва луғат кӯмак расонанд. Илова бар ин, онҳо метавонанд малакаҳои ҳалли мушкилот ва суръати худро такмил диҳанд. Бо ин қадар бартариҳо, ягон сабабе нест, ки ба кӯдаконатон иҷозат надиҳед, ки кроссвордҳо ва бозиҳои калимаӣ бозӣ кунанд.
фуруд
1. Баъзе бозиҳои маъмул барои кӯдакон кадомҳоянд?
Баъзе бозиҳои маъмул барои кӯдакон инҳоянд: Scrabble, Hangman, Jenga ва Word Ladder Bananagrams.
2. Оё бозиҳои калимаӣ захираи луғат ва малакаи имлои кӯдакро беҳтар карда метавонад?
Бале, бозиҳои калима ба кӯдакон кӯмак мекунанд, ки калимаҳоро ба ёд оранд ва захираи луғавии онҳоро зиёд кунанд. Ғайр аз он, бозиҳои калимаҳо ба кӯдакон дар бораи сохтори калима ва инчунин қоидаҳои имло таълим медиҳанд, ки ин боиси беҳтар шудани малакаҳои хаттӣ мегардад.
3. Оё ягон таъсири манфии бозиҳои аз ҳад зиёд калимаҳо вуҷуд дорад?
Бале, бозӣ кардани бозиҳои аз ҳад зиёди калима метавонад ба одатдаромада ва рафтори маҷбурӣ оварда расонад. Ин метавонад боиси беэътиноӣ кардани дигар соҳаҳои муҳими ҳаёти худ, аз қабили кор, муносибатҳо ва нигоҳубини худ гардад.
4. Чӣ тавр волидон фарзандони худро ба бозиҳои калимаӣ ташвиқ карда метавонанд?
Бозии ӯро таъриф кунед. Пешниҳод кардани бозичаҳои кушода ҳамсояҳоро даъват кунед Маҳдудияти экранро муқаррар кунед Воқеият бошед Бо мисол таълим диҳед.
5. Оё барои кӯдакони хурдсол ягон бозии калимаҳои ба синну сол мувофиқ вуҷуд дорад?
Кӯдакон ба таври шифоҳӣ бо бозиҳои классикӣ ба монанди I-Spy ва Cat Сарвазир машғуланд. Бозиҳои мизи корӣ ба монанди Scrabble Junior ва Boggle Junior дар рушди имло ва луғат кӯмак мекунанд.