Беҳтарин таҷрибаҳои илмӣ барои кӯдакон
Илм як мавзӯъест, ки на танҳо ҷолиб, балки ҷолиб аст. Он имкониятҳои навро мекушояд ва кӯдаконро барои омӯхтани ҷаҳони атроф ташвиқ мекунад. Таҷрибаҳои илмӣ барои кӯдакон метавонанд ба онҳо дар фаҳманд, ки чӣ тавр кор мекунанд, малакаҳои тафаккури интиқодӣ инкишоф диҳанд ва дар онҳо ҳисси кунҷковӣ эҷод кунанд. Инҳо ҳафт таҷрибаҳои беҳтарин ва осони илмӣ барои кӯдакон ҳастанд, ки на танҳо иҷро кардан осон, балки шавқоваранд. Биёед ҳар яки онҳоро ба таври муфассал муҳокима кунем.
1. Таҷрибаи вулқон
Таҷрибаи вулқон як лоиҳаи илмии классикӣ мебошад, ки барои кӯдакон комил аст. Ин як роҳи ҷолибест барои нишон додани он, ки чӣ гуна реаксияҳои кимиёвӣ метавонанд реаксияро ба вуҷуд оранд. Ба шумо содаи нонпазӣ, сирко ва як шиша пластикӣ лозим аст. Бо рехтани содаи нонпазӣ ба шиша оғоз кунед ва сипас сирко илова кунед. Шумо мебинед, ки реаксия ҳангоми омезиши сирко ва содаи нонпазӣ рух медиҳад. Ин гази карбонро ба вуҷуд меорад, ки боиси таркиш мегардад. Кӯдакон метавонанд тавассути ин таҷриба дар бораи реаксияҳои кимиёвӣ ва хосиятҳои гази карбон маълумот гиранд.
2. Таҷрибаи тарконидани пуфак
Ин таҷриба як роҳи олии таълим додани кӯдакон дар бораи фишори ҳаво мебошад. Ба шумо пуфак, шишаи пластикӣ ва ҷӯйбор лозим аст. Бо тарконидани пуфак оғоз кунед ва сипас онро ба ҷӯйбор пайваст кунед. Баъдан, ҷӯйборро ба даҳони шиша гузоред ва имкон диҳед, ки пуфак хомӯш шавад. Ҳангоме ки ҳаво аз баллон берун мешавад, он вакуумеро ба вуҷуд меорад, ки ҳаворо ба шиша мекашад. Ин боиси боз дамидани пуфак мегардад. Тавассути ин таҷриба кӯдакон метавонанд дар бораи хосиятҳои ҳаво ва чӣ гуна кор кардани фишори ҳаво маълумот гиранд.
3. Таҷрибаи зичии рангинкамон
Ин таҷриба як роҳи олии омӯзонидани кӯдакон дар бораи зич аст. Ба шумо як шишаи шаффоф, асал, собуни табақ, об ва рангҳои хӯрокворӣ лозим аст. Бо рехтани асал ба шиша оғоз кунед ва сипас каме собун илова кунед. Баъдан, каме об ва чанд қатра ранги ғизо илова кунед. Моеъҳои гуногун аз рӯи зичии худ ба қабатҳо ҷудо мешаванд ва таъсири рангинкамон эҷод мекунанд. Тавассути ин таҷриба, кӯдакон метавонанд дар бораи мафҳуми зичӣ ва чӣ гуна он ба рафтори моеъҳо таъсир расонанд, маълумот гиранд.
4. Таҷрибаи танӯри офтобӣ
Ин таҷриба як роҳи олии омӯзонидани кӯдакон дар бораи энергияи офтоб аст. Ба шумо як қуттии картонӣ, фолгаи алюминӣ, пластикӣ ва як пораи коғази сиёҳи сохтмонӣ лозим аст. Бо пӯшонидани даруни қуттӣ бо фолгаи алюминӣ оғоз кунед ва болои онро бо пластикаи пластикӣ пӯшонед. Баъдан, коғази сохтмонии сиёҳро дар дохили қуттӣ ҷойгир кунед ва онро дар офтоб гузоред. Когази сиёх гармии офтобро гирифта, даруни куттиро гарм мекунад. Тавассути ин таҷриба кӯдакон метавонанд дар бораи консепсияи энергияи офтобӣ ва чӣ гуна истифода бурдани он маълумот гиранд.
5. Таҷрибаи ҷалби магнитӣ
Ин таҷриба як роҳи олии омӯзонидани кӯдакон дар бораи магнитизм мебошад. Ба шумо магнит ва якчанд ашёи хурди металлӣ, ба монанди клипҳои коғазӣ ё буранда лозим аст. Бо гузоштани магнит дар сатҳи ҳамвор оғоз кунед ва сипас ашёҳои металлиро дар атрофи он ҷойгир кунед. Магнит ашёҳои металлиро ҷалб карда, хосиятҳои магнитизмро нишон медиҳад. Тавассути ин таҷриба кӯдакон метавонанд дар бораи хосиятҳои магнитҳо ва чӣ гуна истифода шудани онҳо дар ҳаёти ҳаррӯза маълумот гиранд.
6. Таҷрибаи хамираи дандоншикании фил
Ин таҷриба роҳи олии таълим додани ба кӯдакон дар бораи реаксияҳои химиявӣ мебошад. Ба шумо пероксиди гидроген, собуни табақ, рангҳои хӯрокворӣ ва хамиртуруш лозим аст. Бо омехта кардани пероксиди гидроген, собуни табақ ва рангҳои хӯрокворӣ дар як шиша оғоз кунед. Баъдан, ба омехта каме хамиртуруш илова кунед ва бубинед, ки реаксияи кимиёвӣ рух медиҳад, ки омехта ба мисли хамираи дандон кафк мекунад. Тавассути ин таҷриба кӯдакон метавонанд дар бораи хосиятҳои реаксияҳои химиявӣ ва аҳамияти бехатарӣ ҳангоми гузаронидани таҷрибаҳо маълумот гиранд
7. Катапульт созед
Сохтани катапулт як таҷрибаи ҷолиби илмӣ аст, ки метавонад ба кӯдакон дар бораи физика таълим диҳад. Барои сохтани катапулт ба шумо чӯбчаҳои попсикл, тасмаҳои резинӣ, қошуқи пластикӣ ва ашёҳои хурд, ба монанди маршмаллов ё помпон лозим аст. Аввалан, ду чӯбчаи попсиклро ҷамъ карда, дар атрофи онҳо бандҳои резинӣ печонед, пойгоҳ эҷод кунед. Сипас, бо пайваст кардани чӯбчаи popsicle ба пойгоҳ бо тасмаи резинӣ бозуро созед. Кошуқи пластикиро ба нӯги даст часпонед ва сипас онро барои сар додани ашёҳои хурд истифода баред.
8. Таҷрибаи скиттлҳо
Шумо чӣ кор мекардед, агар шумо таҷрибаи классикии скитлҳоро иҷро накарда бошед? Ба болои чизе монанди табақ скитлҳоро оҳиста резед ва мушоҳида кунед, ки рангҳои дурахшон аз скитлҳо ба об об мешаванд. Кӯшиш кунед, ки бо ҳарорати гуногуни об ва ҳатто шириниҳои гуногун таҷриба кунед. Пешниҳоди дигар ин аст, ки таҷриба бо хроматографияи конфет, агар шумо дар ниҳоят скитл дошта бошед.
9. Хроматография
Рангҳои гуногуни рангро бо ёрии хроматография ҷудо кардан мумкин аст. Ба шумо танҳо як коғази филтр, об ва ручкаҳои фломатикҳои шустанашаванда лозим аст. Ин як лоиҳаи олиҷаноби илмӣ барои ҷавонон аст. Истифодаи шириниҳо ба ҷои ручкаҳои фломатикӣ метавонад ба ин лоиҳа ламси ҷолибе диҳад. Вақте ки онҳо ба коғази филтр мебароянд, бубинед, ки рангҳои қанд чӣ гуна аз ҳам ҷудо мешаванд.
10. Тачрибаи нашъунамои тухмй
Кӯдакон на ҳамеша реаксияҳои кимиёвиро дар таҷрибаҳои илмии худ дӯст медоранд. Кӯдакон аз анҷом додани ин таҷрибаҳои илмӣ вақти хубе хоҳанд дошт, зеро онҳо метавонанд тухми барои худ парваришшударо мушоҳида кунанд. Гарчанде ки тағир додани шароити парвариши тухмҳо осон аст, он инчунин як таҷрибаи афсонавӣ барои таълим додани усули илмӣ ба кӯдакон аст.
Таҷрибаҳои илмӣ- Сарчашмаи фароғат
Хулоса, лоиҳаҳои илмӣ барои кӯдакон як роҳи шавқовар ва таълимӣ барои таълим додани онҳо дар бораи ҷаҳони атроф мебошанд. Ин панҷ таҷрибаҳои илмӣ танҳо чанд намунаи таҷрибаҳои зиёде мебошанд, ки метавонанд дар хона ё дар синфхона анҷом дода шаванд. Ин ғояҳои ярмаркаи илмӣ ба қадри кофӣ соддаанд, ки кӯдакон мустақилона кор кунанд, аммо барои таълим додани мафҳумҳои муҳими илмӣ кофӣ мураккабанд. Пас, якчанд маводро гиред ва ба озмоиш оғоз кунед!
фуруд:
Q1. Баъзе таҷрибаҳои илмии осон барои кӯдакон кадомҳоянд?
Бисёр таҷрибаҳои илмии осон барои кӯдакон мавҷуданд, ки метавонанд дар хона ё дар синфхона анҷом дода шаванд. Як таҷрибаи оддӣ сохтани вулқон бо истифода аз содаи нонпазӣ ва сирко мебошад. Таҷрибаи дигари осон эҷод кардани электромагнит бо батарея, мех ва сими мис мебошад. Кӯдакон инчунин метавонанд бо истифода аз бурак ва қубурҳои тозакунак гулҳои булӯр парвариш кунанд ё бо истифода аз қуттии пицца, фолгаи алюминӣ ва пӯлоди пластикӣ танӯри офтобӣ созанд. Ин таҷрибаҳо шавқовар ва таълимӣ буда, метавонанд дар кӯдакон муҳаббат ба илм пайдо шаванд.
Q2. Ин таҷрибаҳои илмӣ барои кадом синну сол мувофиқанд?
Ин таҷрибаҳои илмӣ вобаста ба мураккабии таҷриба барои кӯдакони синну соли гуногун мувофиқанд. Таҷрибаи вулқон, таҷрибаи гули булӯр ва озмоиши танӯри офтобӣ барои кӯдакони 6-сола ва калонтар мувофиқ аст. Таҷрибаи электромагнитӣ барои кӯдакони 8-сола ва калонтар мувофиқтар аст, зеро он коркарди дақиқтари маводҳоро талаб мекунад. Бо вуҷуди ин, бо назорати калонсолон, ин таҷрибаҳо метавонанд барои кӯдакони хурдсол низ мутобиқ карда шаванд.
Q3. Оё ин таҷрибаҳоро дар хона анҷом додан мумкин аст?
Бале, ин таҷрибаҳои илмӣ барои кӯдакон метавонанд дар хона бо маводи маъмули хонагӣ анҷом дода шаванд. Таҷрибаи вулқон, таҷрибаи гули булӯр ва озмоиши танӯри офтобӣ ашёи асосии ошхона ва лавозимоти ҳунариро талаб мекунад, дар ҳоле ки озмоиши электромагнитӣ чанд маводи иловагӣ ба монанди сими мис ва батареяро талаб мекунад. Бо назорати калонсолон, ин таҷрибаҳоро метавон дар муҳити хона бехатар анҷом дод.
Q4. Барои анҷом додани ин таҷрибаҳо чӣ қадар вақт лозим аст?
Давомнокии вақт барои ин таҷрибаҳои илмии осон барои кӯдакон вобаста аз мураккабии таҷриба ва синну сол ва диққати кӯдак метавонад фарқ кунад. Таҷрибаи вулқон ва таҷрибаҳои гули булӯрро дар 30-60 дақиқа анҷом додан мумкин аст, дар ҳоле ки озмоиши танӯри офтобӣ метавонад чанд соат тӯл кашад, зеро барои пухтани ғизо нури офтоб лозим аст. Таҷрибаи электромагнитӣ вобаста ба сатҳи маҳорат ва фаҳмиши кӯдак дар давоми 15-30 дақиқа анҷом дода мешавад.
Q5. Оё ин таҷрибаҳо барои кӯдакон бехатаранд?
Бале, ин таҷрибаҳо барои кӯдакон бо назорати калонсолон бехатаранд. Маводҳое, ки дар ин таҷрибаҳо истифода мешаванд, ашёи маъмулии рӯзгор мебошанд ва ҳангоми коркарди дуруст умуман бехатаранд. Бо вуҷуди ин, муҳим аст, ки кӯдаконро назорат кунед ва риояи дастурҳои бехатариро риоя кунед, ба монанди пӯшидани айнаки бехатарӣ ё дастпӯшак дар ҳолати зарурӣ ва худдорӣ аз хӯрдани мавод.