Çocuklara Sorumluluğu Öğretmek:
Bu dünyadaki her ebeveyn, çocuğunun görevlerini anlayacak kadar sorumlu olmasını ister. Ya her çocuk sorumlu bir yetişkin olarak yetiştirilirse? Dünya yaşamak için çok daha iyi bir yer olurdu. Öyleyse soru şu: Nasıl? Sorumluluk sahibi çocuklar nasıl yetiştirilir? Çevrenizdeki insanların ve çevrenin ihtiyacı olan şeyin olumlu katkılarını hissettirmekle ilgilidir. Yaptıkları veya yapmayı planladıkları iş ne olursa olsun, yapabilecekleri en iyi yeteneklerle yapılması gerektiğini bilmelidirler.
Bir evdeki her birey sorumluluk alırsa ve rolünün yanını anlarsa, tek bir kişi üzerinde bu kadar baskı olmaz. Her ev işinin annenin sorumluluğu olduğunu düşünürsek bu doğru değil, Hayır. Her üyenin bir rol oynaması ve işleri daha iyi hale getirmesi gerekiyor ve sorumluluk ve anlayışla gelen de bu. Çocuklara karar verme yetkisi verin, çünkü ailenin bir parçası olarak onların fikirlerini ortaya koyma hakları vardır ve siz de dinlemelisiniz. Aşağıda, çocuklara sorumluluk öğretme sürecini başlatmaya yardımcı olacak bazı fikirler ve anahtarlar bulunmaktadır:
Eğitici uygulamalarla çocuklarınıza Matematiği daha etkili bir şekilde öğretin.
Bu zaman çizelgeleri uygulaması, anaokulu ve okul öncesi çocukların öğrenmesi için mükemmel bir arkadaştır. Bu çarpım tablosu uygulaması, 1'den 10'a kadar olan çocuklar için tabloları öğrenmek için çok kullanışlıdır.
1) Dağınıklığı Kendi Başınıza Temizleyin:
Çocuklara sorumluluk öğretirken çocuğunuzun sizinle ilgilenmesini sağlayarak başlayın. Nasıl yapacağını bilmese bile zemini temizlemesi için yanınızda bir sünger verin. Çocuklar gerçekten size yardım etmek istiyor ve bunu kendi başlarına yapmalarını sağlamak için onlara nasıl yapacaklarını öğretmelisiniz. Küçük çocuğunuz bir bardak su döktüyse, ona sorun olmadığını söyleyin ve bunu bir araya getirip başlayabiliriz. Okula giderken soyunduğu kıyafetlerini ve terliklerini de doğru yere koymasını öğretin. Geri döndüğünde bir şeyler aramak zorunda kalmamasının önemini ona anlatmalısın.
2) Kendileri Yapsınlar:
Aynı şeyi tekrar yapıyor olsan bile. Anahtar, herhangi bir görevden sorumlu tutuldukları tatmin duygusudur. Her şeyin üstesinden gelmek istiyorlar. Örneğin pencereyi kendi başlarına temizlemelerine izin vererek onu teşvik etmelisiniz. Her şeyi baştan yapmak zorunda olduğun için daha fazla zaman alıyor ama bu şekilde öğrenecek. Bir çocuğa kendi başına bir şey yapma yetkisi verilmezse, sorumluluk almaktan her zaman çekinir ve bu konuda kendine güvenmez.
3) Teklif Seçenekleri:
Bir çocuğa eylemlerinin sorumluluğunu almayı nasıl öğreteceklerinin anahtarı, çocuklara bir aktivite veya görev olarak ev işleri verirken, ona ne yapmak istediğini sormaktır. Örneğin, salon yerine odasını temizlemek istiyorsa, bırakın yapsın. İstediği bir şeyi yaparsa elinden gelenin en iyisini yapar ve bu, kendisine yapılması gereken bir görev olduğunu hissettirmezdi. İşlerinden sorumlu olmasına izin verin.
4) Mükemmel Olmasını Beklemeyin:
Çocukların, ev işlerini yapma becerilerini geliştirmek yerine, sorumlu olmanın ana fikrini öğrenmeleri gerekiyor. Uygulama ile öğrenilebilir, ancak esas olarak görevlerini yerine getirme konusunda ne kadar yetenekli olduklarına odaklanılır. Oyun alanını yapması istenirse, önemli olan, zeminin ne kadar açık olduğu ve nasıl göründüğü ile ilgilenmek yerine, kendisinden isteneni yapmasıdır.
5) Çok Fazla Yapmayın:
Çocuklarımız için küçük şeyler yapmak bizi mutlu ediyor ve onlara elimizden gelenin en iyisini verdiğimizi düşünüyoruz ve bu bizi tatmin ediyor. Elimizden geldiğince yanlarında olmak ve birlikte etkinlikler yapmak güzel ama çocuklara sorumluluk öğretmek kesinlikle onların temel işlerini yapmak anlamına gelmiyor. Bir çocuk ona su alacak kadar yetenekliyse, onun için yapmayın. Günün sonunda tüm işlerin sizin tarafınızdan yapıldığını anlamalarını sağlamak, doğal olarak onlarda bu sorumsuz ve bağımlılık faktörünü tetikleyecektir.
6) Rutin ve Yapı Oluşturun:
Düzgün planlanmış bir rutin veya yapı, yaşamın her alanında büyük önem taşır. Bir çocuğun günlük işlerini ve zamanlamasını buna göre takip etmesi ve bunu nasıl başardığı, ne kadar sorumluluk sahibi olduğunu gösterir. Her şeyi mükemmeliyetçi olarak takip etmek elbette mümkün değil ve bu da zaman alıyor ama buna değer. Böyle küçük şeyler, gelecekteki büyük çabalar için yollar açar.
7) Zorlukları Çözmek İçin Acele Etmeyin:
Çocuklara hayatın her adımında her zaman yanında olmayı, yanında olmayı ve cesaretlendirmeyi sorumluluk öğretirken önemlidir ama onları ayağa kaldırmak ve tüm sorunları çözmek iyi değildir. Korkularından ve başarısızlıklarından kurtulmasına yardım etmek elbette gereklidir. Sizden değil onlar kendi başlarına bir çözüm bulmalılar. Gelecekte kendi başına karar vermesi gereken birçok sorunla karşılaşacak ve buna hazırlıklı olması gerekiyor.
8) Sonuçları Öğretin:
Kişi, eylemlerinin neden olabileceği tepkiyi bilmelidir. Her eylemin olumlu ve olumsuz olmak üzere iki etkisi vardır. Bir kişi bir şey söylemeye veya yapmaya karar verirken her ikisini de bilmelidir. Ödüllere ve fiziksel başarılara inanmak iyidir, ancak en önemli olan şey, bir becerinin yanında birikmiş olmaktır.
9) Ona Sorumsuzlukla Başa Çıkmayı Öğretin:
Bazı insanlara doğaları gereği sorumlu bir jest bahşedilmeleri doğaldır. Yine de, sorumlu olmayı öğrenmesi gereken daha pek çok kişi var ve bunu yapmak elbette mümkün. Bir çocuk bir yerden tüm eşyalarını toplamayı unutursa, onunla başa çıkmayı öğrenmesini sağlayın. Tüm bunları zihninde bir kontrol listesi olarak toplamasını isteyin. Bu şekilde eşyalarını onunla birlikte yönetebilecek hale gelecektir.
10) Çok Fazla Şey Vermeyin:
Çocuklara sorumluluk öğretmek, öğrenmeyi hızlandıracağını varsayarak ona yük olmak anlamına gelmez. Zaman alacak ve zaman alacak. Üst üste yığılmış birçok şey, ilgi eksikliği ve ondan kaçma şansını artırır. Unutmayın, daha azı daha fazladır ve birçok görevinden birini zamanında yapmayı başarsa bile, bu iyi bir ilerlemedir.
İtaatkar ve sorumlu olmak arasındaki farkı öğrenin. Çocuğa belirli bir görevin sahipliğini vermek, onu o işin başarısı ve başarısızlığından sorumlu tutmak anlamına gelir. Çocuklara sorumluluğu öğretmek için, bir çocuğun nerede durduğunu ve öğrenmek için ne kadar çaba gerektirebileceğini bilmek önemlidir. Bu, bir şeyleri yapması için 'ona izin verme' ve başlangıçta mükemmellik beklememenize yol açacaktır.